1. Если мы будем рассматривать число компьютеров в школе, то как будет рассматриваться каждый школьный компьютер? 2.Апельсин состоит из множества подобных объектов.
1. Если мы будем рассматривать число компьютеров в школе, то как будет рассматриваться каждый школьный компьютер? 2.Апельсин состоит из множества подобных объектов.
Гость
Ответ(ы) на вопрос:
Гостьпо частям,если логичней.с Апельсином также
Не нашли ответ?
Похожие вопросы