1. Прочитайте текст. Определите его тему, стиль речи, озаглавьте текст. (1) Всюду в России очень много бездомных животных... (2) Большинство людей проходит ежедневно мимо несчастных брошенных существ, не замечая даже их при...

1. Прочитайте текст. Определите его тему, стиль речи, озаглавьте текст. (1) Всюду в России очень много бездомных животных... (2) Большинство людей проходит ежедневно мимо несчастных брошенных существ, не замечая даже их присутствия и воспринимая их как неприятную данность бытия. (3) Проходят мимо попавших в беду животных и даже не пытаются что-то сделать, чем-то помочь. (4) Даже если где-то недалеко истекает кровью сбитый машиной щенок или отчаянно мяукает от голода и страха выброшенный кем-то крошечный котенок. (5) Вспомните, сколько раз вы проходили мимо подвала вашего дома, в котором умирают от голода кошки, спешили пробежать мимо мальчишек, которые пинают бездомную собаку? (6) Люди торопятся по своим делам и ничего не замечают вокруг, оставаясь безучастными. (7) А ведь поспешить на помощь попавшему в беду животному - естественный для любого нормального человека поступок. (8) Способов на самом дела множество, главное- не остаться равнодушным. Задание: выписать причастия, определить залог, при помощи какого суффикса образовались, от какого глагола. Задание на повторение: 1. Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. 2. Из предложений 2 выпишите слова, образованные суффиксальным способом. 3. Из предложений 5-6 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. 4. Из предложений 3 выпишите глаголы 1 спряжения 5. Из предложения 4-5 выпишите глагол, употребленный в форме повелительного наклонения 6. Выпишите грамматическую основу из предложения 7