1. Суть доктрины Монро заключалась в следующем: 1) стремление к морскому мировому лидерству 2) использование методов военного вмешательства в дела независимого государства с целью изменить его поэтический строй 3) невмешательст...

1. Суть доктрины Монро заключалась в следующем: 1) стремление к морскому мировому лидерству 2) использование методов военного вмешательства в дела независимого государства с целью изменить его поэтический строй 3) невмешательство Европейский дела при недопустимости попыток европейцев насаждать свои порядки в новом свете 4) военный нейтралитет на случай европейских войн 2. Идеи консерваторов 19 века не относилась 1) равноправие сословий 2) сохранение традиций 3) интересы государства требующей интересов личности 4) нежелательность перемен 3. Международная организация созданная на мировых переговорах после наполеоновских войн 1) конгресс 2) священный союз 3)генеральные штаты 4) европейский парламент 4. Величайший английский поэт Свободы принявший участие в восстановлении греческого народа за независимость 1)И.В. Гёте 2)Г.Х. Андерсен 3)Э.Т.А. Гофман 4)Дж. Байрон 5. Цивилизация основанная на достижениях технического процесса получила название 1) Средневековье 2) раннее Новое время 3)Индустриальная 4)мануфактурная 6. Рабочие движения за свои права проводившие Стачки и забастовки по всей Англии в тридцатых годах 19 века 1)луддизм 2)чартизм 3)атеизм 4)социализм 7.Опиумные войны-это 1) борьба китайского народа против ввоза европейцами опиума из Индии 2) борьба европейской полиции против распространения в Европе в завозимова из колонии опиума 3) выступление известных Медиков за право применять опиум в качестве обезболивающего средства при операциях 4) выступление населения против введения в эксплуатацию технических изобретений загрязняющих воздух чёрным дымом 8 важнейшие причины гражданской войны в США было 1) стремление фермеров расширить свои владения на юге 2) сохранение рабство на плантационном юге 3) нетерпимое отношение северянка наличию чернокожего населения на юге стремление его оттуда выселить обратно в Африку 4) законодательное усиление северян в гражданских правах 9. Какое из условий ускорения технического прогресса названо неверно 1) накопление многими поколениями ученых богатого научного материала давшего толчок к новому веку развития 2) развитие транспорта и средств связи prevodilac обмену опытом и знаниями учёных и изобретателей разных стран что вело к обогащению и идей 3) техника развивалась локально замкнута от науки Что делала возможность есть совершить скачок в своем развитии 4) происходит интеграция отдельных наук и появление на ее стыке новых научных направлений 10. Лидеры социал-демократического течения А)Ленин Б)Люксенбург В)Сен-Симон. Г)Либкнехт Д)Сисмонди Ответ: 1)АБВ 2)БВГ 3)АБГ 4)БДГ 11.Суть реформы военных поселений заключалась в 1) выделение жилья военным за счёт царской казны 2) уничтожение военных казарм 3) подселение солдат крестьянам в сельскую местность где они должны были совмещать военную службу с хозяйственной деятельностью в стиле сократить расходы на содержание армии 4) запрещалось строить двухэтажные казармы 12.На совете в Филях решался вопрос 1) назначение Кутузова главнокомандующим 2) об остановлении Москвы 3) Идти ли в заграничный поход 4) об остановки Баркалия де Толли 13. Последствием тильзитского мира было 1) присоединение России к наполеоновским войнам по завоеванию Европы 2) начало войны России со Швецией 3) прекращение войны России с Ираном 4) присоединение России к Континентальной блокаде Англии 14. По законопроекту Сперанского был создан законосовещательный орган 1) сенат 2) Земский собор 3)негласный комитет 4)государственный совет 15. В ходе финансовой реформы 1839-1843 годах в качестве денежного обращения был введён 1) золотой рубль 2) серебряный рубль 3) золотой червонец 4)казначейский билет 16. Наиболее последовательные реформы 60-70 ых годах 19 века в России считается 1)земская 2) Крестьянская 3)в области просвещения 4)судебная 17. Для лиц имеющих высшее образование военная реформа установила срок службы в 1)6 месяцев 2)2 года 3)1 год 4)5 лет 18. По судебной реформе судьей мог стать 1) только дворянин 2) Любой человек соответствующее установленному высокому образовательному и имущественному цензу 3) только дворянин прослуживший в армии 4) чиновник со стажем работы в государственных органах не менее 15 лет