1)Определите тему текста. 2) к какому стилю относится текст. 3) найдите в тексте сложные предложения. подчеркните в них главные члены. начертите схемы этих предложений. Край пруда порос сплошь кувшинками. Лодка взрезала эту гущ...

1) Одна кувшинка смогла сблизить двух детей. Научила их мирно решить эту проблему. Ведь вокруг есть много чего похожего на ситуацию с кувшинками. Поэтому любую ситуацию можно решить мирным путём! 2) "Розповідний" ( не знаю как на русском) 3) Оба ухватились за один и тот же тугой, как резина, стебель, который стянул их вместе. --- ===== ~~~~ ==== ---- Дети стукнулись головами, а лодку как багром подтянуло к берегу. ---- ===== _._._. , ----- ~~~~ ===== _._._. Стебли перепутывались и укорачивались, белые цветы с яркою желтою сердцевиной уходили под воду и выныривали со льющейся из них водой ----- ====== и ======, ~~~~~ ----- _._._ _._._ ====== ~~~~~ ====== _ _ _ _ _ _ _ _