Человек живет в определенной окружающей среде.Загрязнение среды делает его больным , угрожает его жизни , грозит гибелью человечеству . Всем известны те гигантские усилия , которые предпринимаются нашим государством , отдельным...

Человек живет в определенной окружающей среде.Загрязнение среды делает его больным , угрожает его жизни , грозит гибелью человечеству . Всем известны те гигантские усилия , которые предпринимаются нашим государством , отдельными странами , учеными , общественными деятелями , чтобы спасти от загрязнения воздух , водоемы , моря , реки , леса , чтобы сохранить животный мир нашей планеты , спасти становища переплетных птиц , лежбища морских животных . Человечество тратит миллиарды и миллиарды не то , что бы не задохнуться , не погибнуть , но чтобы сохранить также ту окружающую нас природу , которая дает людям возможность эстетического и нравственного отдыха . Целительная сила природы хорошо известна . Сохранение культурной среды - задача не менее существенна , чем сохранение окружающей природы . Если природа необходима человеку для его биологической жизни , для его "духовной оседлости " , для его нравственной самодисциплины и социальности . А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается , он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека. Человек воспитывается в определенной , сложившейся на протяжении многих веков культурной среде , незаметно вбирая в себя не только современность , но и прошлое своих предков . История открывает ему окно в мир , и не только окно , но и двери , даже ворота. ЗАДАНИЕ : 1)Почему по мнению автора , человечество тратит миллиарды на сохранение природной среды (Укажите две причины . ) 2)Приведите два подтверждения значения культурной среды для становления личности. 3)Как вы понимаете потребленное автором словосочетание "нравственная экология " ? Почему нравственная экология жизненно важна для человека и общества ? (Приведите два собственных объяснения ) 4)После Великой Отечественной войны в Ленинград приехали жить люди из различных городов и деревень нашей страны. Постепенно они приобрели особые "ленинградские" речевые особенности , черты поведения. Объясните данный факт . Приведите фрагмент текста , который может помочь вам в объяснение . 5) Согласны ли вы с тем , что для современного человечества проблема сохранения культурной среды равна по значимости экологический проблемам ? Приведите два аргумента ( объяснения ) в защиту своего мнения