Допишите данные предложения так,чтобы они стали сложноподчиненными с придаточными частями образа и степени действия например: учитесь так, чтобы школа могла вами гордиться. 1) артист пел так хорошо...... 2)надо писать так... 3)...

1)что все вокруг аплодировали. 2) ЧТОБЫ УЧИТЕЛЬ ПОНЯЛ и разобрал подчерк, 3) что уже нужно снова в школу 4) что хочется холодного ветра 6) что все слышали кругом

1) Артист пел так хорошо песню о матери, что у слушателей на глазах выступали слезы.  2) Надо написать так, чтобы учитель подумал, что это писал действительно ученик 9 класса.  3) Время пролетело настолько быстро, что и долгая зима показалась короткой.    4) Иногда весной бывает настолько тепло, что можно загорать.  5) Уже стемнело так, что читать книгу даже у окна было невозможно.  6) Ребята смеялись так громко, что смех взлетал вверх и эхом отзывался на другом берегу озера.    7)  В общественных местах человек должен вести себя так, чтобы не доставлять неудобства и неприятности окружающим.   8) Доклад нас взволновал до такой степени, что мы еще долго обсуждали  его после конференции.