Двое уче­ни­ков про­чи­та­ли в учеб­ни­ке про экс­пе­ри­мен­ты Жана Пер­ре­на по на­блю­де­нию бро­унов­ско­го дви­же­ния ча­стиц в жид­ко­сти. На сле­ду­ю­щий день, от­ве­чая на уроке, пер­вый уче­ник ска­зал, что ин­тен­сив­н...

Двое уче­ни­ков про­чи­та­ли в учеб­ни­ке про экс­пе­ри­мен­ты Жана Пер­ре­на по на­блю­де­нию бро­унов­ско­го дви­же­ния ча­стиц в жид­ко­сти. На сле­ду­ю­щий день, от­ве­чая на уроке, пер­вый уче­ник ска­зал, что ин­тен­сив­ность бро­унов­ско­го дви­же­ния за­ви­сит от вре­ме­ни, а вто­рой уче­ник ска­зал, что ин­тен­сив­ность бро­унов­ско­го дви­же­ния воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем тем­пе­ра­ту­ры жид­ко­сти. После этого учи­тель за­клю­чил, что 1) пра­виль­но от­ве­тил толь­ко пер­вый уче­ник 2) пра­виль­но от­ве­тил толь­ко вто­рой уче­ник 3) пра­виль­но от­ве­ти­ли оба уче­ни­ка 4) оба уче­ни­ка от­ве­ти­ли не­пра­виль­но