Характеристика климка

Мир и согласие. Что-то медленно, теплое, мягкое, уютное. Искренняя улыбка, звонки смех. Уверенность в чем-то, в следующем дня, например. Что будет все хорошо, будет, где жить, что ïсты, во саду. Будет образование, честная работа, счастливая жизнь. А как насчет ассоциаций на понятие "война" и "злиднi"? Жестокое, холодное, стремительный, бурное. Вопрос о завтрашний день, вообще о жизни, невпевненiсть во всем. Заботы, несогласия, муки, плач, рыдания ... Война i мир. Свет и тьма. После долгого времени, проведенного в свете, в неожиданные темноте мы не увидим ничего, кроме густого мрака. После лет мира можно поверить в реальность ужаса? Страшных событий, которые произошли i которые еще произойдут. Миллионы жизней скалiчено, разрушено так, что не вiдбудуваты i НЕ вернуть. В оповiданнi "Климко" Григора Тютюнника воспроизведена игра судьбы мальчика. Судьба на то i судьба, чтобы править свое: она выбрасывает жестокий уловка, страшный i неочiкуваний, под названием война. Маленький человек попадает в водоворот событий - Смерти и мучений. Он захватывает ïï, захлестуе небольшой, но уютный лодка существование. Еще раньше Климко потерял родителей, но не был одиноким: дядя, школьные друзья, соседи - Все опiкувались ним. I он помогал дядьковi, был надежным товарищем, более слушал, анiж говорил, но к нему тянулись другие дети. Мечтал носить такого же картуз с молоточками i врываться в ночь на поезде, как дядя. Нетерпеливо ждал, когда тот вернется вечером с подарком. Пусть не такое богатое, но все же крепкое счастья, - И сильная волна сбила его, Смяли, сдавила жужмом. Это не было стремительно. Казалось, само время остановилось i тишина звенит в ушах. Климко, который всегда жил только на станцiï, сначала видит изменения только в том, окружающей его. Звонка, незносима тишина, похмурi, обеспокоены лица. Вагоны поездов нагруженные тяжелой боевой техникой. Необычно i страшно. I еще настроение природы. Кажется, он изменился. Матушка, она тихо плачет осенними дождями, всхлипывает холодным пронизывающим ветром. Темные, слепые Подiï чередуются с вспышками случаев - Аварий, боïв, уничтожений. Как черный кадр среди серо-жовтоï засвiченоï фотопленки - Авария паровоза, на котором ïхав дядя. Смерть единоï рiдноï человека, уничтожение оккупантами жилья - Одного этого уже достаточно для того, чтобы человек, лишенный поддержки, любви, места, сломалась. А ребенок? Может ли она выдержать все эти испытания? Но Климко оказывается сильнее за войну, за эту истребительную машину. Парень, который уже ни от чего не зависит, проявляет самостоятельность, изобретательность i - Что самое главное - Настойчивость. Он упорно пытается выжить, упорно шагает вперед по тернистых путях своего расторгнут детства. Находит своïх школьных друзей и любимую учительницу. Дети защищают ïï, пусть в детский способ, от взрослых: война, как каждая экстремальная ситуация, срывает маски, - Кто-то потерял совесть i пытается нажиться на чужом нещастi. Других совместное горе объединяет, помогает быть витривалiшимы. I ребятам почти удается восстановить уют для маленькоï девочки - Оленьки, они единственные в своем желании добра i счастья. Но война не останавливается, нечего ïсты - I чтобы хоть как-то про-i жить, а лучше сказать, пережить, Климко, услышав, что в Славянский много соли, отправляется туда. Едва ступая замерзшими босыми ногами по осенний дороге, имея с ïжi только червивi Сухари, - На жену аптекаря даже горе войны не повлияло, - Почти теряя сознание от голода, Климко отправляется навстречу войне i далеком городу. Его ладони открыты, он показывает ïх встречном солдату: "Не нужно меня бояться, я не зброï ". Так, он отказался от пропозицiï Зульфата взять кинжал, ведь ему нужна была лишь соль, чтобы выжить. Климко достигает цели. Поселка, которые проходит мальчик, оккупированы, в них царит другая, установлена захватчиками, власть. Соотечественники j стали полицаи i оказывают произвола. Парень не может оставаться посторонними наблюдателем, поэтому пытается хоть то, за своïмы силами, I помогать. Отдает деньги нужденнiй женщине. I мир становится привiтним: он j знакомится с земляком, чобiтником-инвалидом, который потерял ноги,] работая в шахте, с девушкой, которая направляется к матери - I спасает ïï от оккупантов. Судьба не могла оставаться равнодушной. Добрых людей, получается, немало: тетя Марина берет парня с собой, чтобы дать соли. Еще одно испытание, еще одно препятствие на пути людей - Болезни. Климко оказывается между жизнью и смертью. Крестьянка приносит молоко, предлагает остаться за сына. Климко благодарен - Через силу - Помогает, он мог остаться i получить семью, но чувствует ответственность: думает о других, чувствуя сердцем, что его друзья очень беспокоятся. Кто знает, хватило бы силы вернуться пешком, и на ногах была обувь, подаренное земляком, в дорогу - Молоко, такое нужное ребенку, i самое главное - Соль - И, что ценно, как золото. Еще тетя Марина договорилась с железнодорожниками. НЕ так, как с дядей: в темном вагоне возвращается домой герой. И еще раз познав неоправданную жестокость фашистов - Бить беззащитных i смеяться, вынужден снова идти пешком ... ... I вот уже родная станция. Тихая печальная осень вокруг. Последняя попытка кого-то спасти, кому-то помочь ... Убитый войной, Климко выстоял i остался человеком, успел стать настоящим взрослым мужем, что заботится о других, ответственным, самостоятельным, выносливым, крепким, как скала. Он много успел за свою короткую жизнь, успел понять i доказать, что при любых обстоятельствах нужно оставаться человеком i этим победил войну.