Конспект по теме человек в группе но не сильно кратко

Организационный момент: Дыхательная гимнастика: исходное положение – руки перед собой, вдох носом – руки разводятся в стороны, медленный выдох – руки сводятся так, чтобы встретились ладони. (О. И. Крупенчук) II. Основная часть. 1. Введение в тему: - Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. Это кукла Глаша. Какая она чумазая. Она чем-то озабочена. Где моя головка, губы, рот и нос? Их увидеть в зеркале мне не довелось! Где мои ресницы, руки, ноги, лоб? Все я потеряла! Будет мне урок! Просто я же Глашка, Глашка-Замарашка. - Ребята, давайте поможем Глаше, отмоем её и покажем, где у нее голова, губы, нос, рот, руки, ноги и т.д. Найдем и назовем её части тела. (Логопед вытирает куклу влажной салфеткой. Дети называют части тела) - Названия частей тела вы знаете, а загадки про них сумеете отгадать? Глаша хочет вам загадать загадки: Живет мой братец за горой – Не может встретиться со мной. (Глаза) Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык) Пять братьев годами равные, а ростом разные. (Пальцы) Всю жизнь ходят наперегонки, а обогнать друг друга не могут. (Ноги) - Ребята, вот Глаша интересуется: Сколько у человека ног? (2) рук? (2) пальцев на одной руке? (5) на двух руках? (10) на одной ноге? (5) глаз? (2) ушей? (2) носов? (1) волос? (много)