Критерий оценивания: Правильность выполнения задания. №2. Запишите составные высказывания символически и постройте их отрицания. 2.01. «Если я устал или голоден, то я не могу заниматься математикой». 2.02. «Натуральное число не...

Критерий оценивания: Правильность выполнения задания. №2. Запишите составные высказывания символически и постройте их отрицания. 2.01. «Если я устал или голоден, то я не могу заниматься математикой». 2.02. «Натуральное число не может быть одновременно и простым, и составным». 2.03. «Если на первый вопрос надо отвечать утвердительно, то на второй вопрос или на третий вопрос следует отвечать отрицательно». 2.04. «Параллелограмм является квадратом только и если только он – прямоугольник и все его стороны равны». 2.05. «Я сдам экзамен по математике, если хорошо подготовлюсь или преподаватель будет в хорошем настроении» №3. Используя кванторы и высказывательные формы, запишите символически следующие предложения и постройте их отрицания. 3.01. «Всякое число, кратное 6, делится нацело на 3». 3.02. «Некоторые преподаватели – старики, но бодрые». 3.03. «Каждый второклассник прочитал хотя бы одну книгу». 3.04. «Всякое простое число является нечетным числом». 3.05. «Всякий, кто решит эту задачу, - хороший математик».