. Найдите в тексте предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.(1)Каждая личность по-своему талантлива, своеобразна. (2)Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует. (3)То, ...

. Найдите в тексте предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения. (1)Каждая личность по-своему талантлива, своеобразна. (2)Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует. (3)То, что потребность творчества свойственна каждому, видно хотя бы из того, что в детстве, даже в младенчестве, у ребёнка есть потребность в игре. (4)Каждый ребенок хочет играть, то есть жить творчески. (5)Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас?