Озаглавьте части в тексте. 1. Человека окружают разнообразные звуки: тиканье часов, пение птиц, гудение мотора автомобиля, плач младенца, мяуканье кошки, шум деревьев... И только звуки речи способны образовывать слова, с помощь...

Озаглавьте части в тексте. 1. Человека окружают разнообразные звуки: тиканье часов, пение птиц, гудение мотора автомобиля, плач младенца, мяуканье кошки, шум деревьев... И только звуки речи способны образовывать слова, с помощью которых называются предметы, явления окружающего мира. Звуки речи изучает специальный раздел языкознания - фонетика (фоне´тика [н] - от греч. "звук"). Лингвисты, занимающиеся фонетикой, исследуют звучащую речь, записанную с помощью специальных значков на бумаге или с помощью звукозаписывающих приборов (магнитофона, диктофона, звуковой карты и др.). 2. Изучение фонетики развивает способность слышать свою речь и речь окружающих людей, оценивать её с точки зрения правильности и чёткости. Кроме того, фонетика помогает понять законы русского письма и разобраться во многих орфографических правилах. 3. Чтобы передать звучание слова, используется специальная фонетическая запись - транскрипция (транскри´пция, транскриби´ровать - от лат. "переписываю"). Основные знаки транскрипции: [ ] - границы транскрипции; [ ’] - знак мягкости согласного звука: [п’эт’] - петь; [¯] - знак долготы звука; [j’] - мягкий звонкий согласный "йот": [j’о´гурт] - йо´гурт.