Помогите!! 1) найдите в тексте предложения с причастным и диепричастным оборотами. И объясните постановку знаков препинания.Это случилось в далёком эвенкийском посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом...

Помогите!! 1) найдите в тексте предложения с причастным и диепричастным оборотами. И объясните постановку знаков препинания. Это случилось в далёком эвенкийском  посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом.  Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза.  Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в  интернат. Назвали лебедя Лёнькой и поселили в коридоре. Настелили под  окном лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой.  К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому  жилью. По утрам он совершал «обход». Просунув голову в дверь спальни,  оглядывал кровати, кукол на низком столике, дежурную воспитательницу.  Когда наступало время завтракать, он отправлялся в столовую и стучал  клювом о порог. - Доброе утро, Лёня! – приветствовала его повариха и угощала размоченным в воде печеньем.  По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую  ванну, наливали в неё теплую воду, сыпали мыльный порошок и взбивали  пышную пену. Лебедь опускал в воду лапку, чуточку медлил, потом ставил  вторую и важно усаживался в ванну. Ребята по очереди мыли огромные, в  полтора метра, крылья, поливали Лёньку из лейки, и каждое пёрышко  вспыхивало ослепительной белизной. Потом все пили чай, читали сказки, а  Лёнька, примостившись у тёплого бока печки, блаженно дремал. Но вот наступила весна. Стало тепло. Снег почти полностью сошёл, и земля вся почернела, лоснилась на солнце. Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу.  Лёнька встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми  шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался, закурлыкал и полетел. Долго следили за ним ребята, не веря, что это  разлука… И уже стали расходиться, как вдруг раздался радостный крик:  «Возвращается! Летит назад!» Лёнька сделал круг над полем и сел  неподалёку от ребят. Так и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом из них – трогательный рассказ о Лёньке. О лебединой верности.