Помогите даю 15 б.В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при ввод­ной кон­струк­ции. Пение,(1) что есте­ств...

Помогите даю 15 б.В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) при ввод­ной кон­струк­ции. Пение,(1) что есте­ствен­но,(2) не­до­ступ­но было ребёнку,(3) у ко­то­ро­го аб­со­лют­но не было слуха. Но эта про­бле­ма ре­ша­лась пунк­ту­аль­ным по­се­ще­ни­ем школь­но­го хора,(4) где я пел еле слыш­но,(5) а за это моё усер­дие ста­ви­ли твёрдую чет­вер­ку,(6) и я был этим страш­но до­во­лен.