ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!! Задание 2. Определите вид отношения между совместимыми понятиями и изобразите его с помощью круговых схем (кругов Эйлера). а) Офицер. Спортсмен. Орденоносец. Задание 5. Сделайте вывод из посылки разделит...

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!! Задание 2. Определите вид отношения между совместимыми понятиями и изобразите его с помощью круговых схем (кругов Эйлера). а) Офицер. Спортсмен. Орденоносец. Задание 5. Сделайте вывод из посылки разделительно-категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему, укажите вид дизъюнкции: строгая или нестрогая, полная или неполная. а) Умышленные преступления совершаются с прямым или с косвенным умыслом. В данном преступлении не было косвенного умысла. Задание 6. Определите, какой метод научной индукции применяется в следующих рассуждениях. Запишите их в виде схем. а) При установлении причин ДТП был сделан вывод о том, что, несмотря на все различия этих происшествий (марка машины, возраст водителя и т.д.), большинство из них происходит в результате превышения скорости или алкогольного опьянения водителя. Задание 7. К данному тезису подберите аргументы, постройте демонстрацию, используя один из видов дедуктивного умозаключения. а) Пискарёв привлекается к уголовной ответственности. Задание 8. Определите, нарушены ли в рассуждении требования закона достаточного основания. а) Д. не давал и не получал взяток, поэтому он не может быть привлечён к уголовной ответственности.