Прочитайте текст и выполните задания: Что может быть на свете свещеннее имени матери! Человек, ещё не сделавший ни шагу по земле и только начинающий лепотать неуверенной,и старательно складывает по слогам " ма-ма" почувствовал...

 Прочитайте текст и выполните задания: Что может быть на свете свещеннее имени матери! Человек, ещё не сделавший ни шагу по земле и только начинающий лепотать неуверенной,и старательно складывает по слогам " ма-ма" почувствовал удачу смееётся, счастливой... Хлебороб ,почерневший от бессонной роботы,прижимает к пересохшим губам пригоршню такой тёмной земли довольно родившей и ржи ,и пшеницы благодарный произносит:"Спасибо кормилица-мать"... Солдат ,наткнувшийся на встречный осколок и павший на землю,посылает слабеющий рукой пулю врагу: "За родину-мать!" Все самые дорогие святыни названы и озорены именем матери, поэтому что с именем этим связано и само понятие жизни.   Сделайте задания: 1- Озоглавте текст 2-Составте план текста. 3-Определите, каким способом связаны части текста. 4-Определите тип речи, объясните, почему для названного вами типа реси этот способ связан характерен? 5-Определите, какие языковые средства выразительности использутся в тексте: а) фонетические б) словообразовательные в) лексические г) морфологические д) синтаксические