Продолжите предложение дважды :а)сначала добавьте однородные члены и подчеркните их как члены предложения ,составте схему.б)затем запишите сложносочиненное предложение ,выделите грамматические основы ,составьте схему .1Пришла в...

 ПРишла весна, и потекли ручьи.[ = - ], и [ = - ]/  Солнце все ярче светит, и  дети  бегут с удовольствием гулять. [ - = ], и [ - = ]  Деревья вновь зазеленели, и  птицы прилетели.[ - = ], и [ - = ]  Настроение у всех веселое, и  грусть на лице читается лишь у некоторых.  [ - = ], и [ - = ]  Сложные предложения. ------------------------------------------  Настроение  у всех веселое и радостное .[  - = и = ]  Деревья  вновь зазеленели и стали расти. [ - = и = ] Cолнце все ярче светит и греет [ - = и = ]   Пришла  весна  и  нежность . [ = -  и - ]  Однородные члены.