Решите 2 варианта плс I вариант 1. Укажите предложение, в котором глагол с НЕ нужно писать раздельно: а) Андрей (не)мог поступить иначе. б) В последнее время дедушка ложился поздно, (не)досыпал. в) (Не)взлюбил он своего земляка...

Решите 2 варианта плс I вариант 1. Укажите предложение, в котором глагол с НЕ нужно писать раздельно: а) Андрей (не)мог поступить иначе. б) В последнее время дедушка ложился поздно, (не)досыпал. в) (Не)взлюбил он своего земляка смолоду за удачливость. Определите наклонение глагола в указанном предложении. 2. Укажите группу глаголов, в которых не пишется мягкий знак на месте пропусков: а) (должны) пригодит..ся, извлеч.. (корень), (сильно) обжеч..ся; б) (книга) пригодит..ся, (переписка) возобновит..ся, (дети) боят..ся; в) бросиш..ся, отметиш.., приближаеш..ся. Определите вид глаголов указанной группы. 3. Укажите предложение, не содержащее ошибки в спряжении глагола: а) Мы бегим сломя голову к морю. б) Что вы хочете услышать в ответ? в) Мы дадим тебе шанс доказать свою невиновность. Запишите предложения с ошибками в исправленном виде. 4. Укажите группу действительных причастий настоящего времени с суффиксами -АЩ-(-ЯЩ-): а) стро..щееся (здание), жажд..щий (знаний), кол..щий (дрова); б) спе..щий (виноград), ла..щая (собака), трепещ..щая (рыба); в) пил..щий (дерево), стел..щийся по (земле), кле..щий (коробочку). 5. Укажите предложение, в котором причастный оборот нужно выделить запятыми с двух сторон (знаки не расставлены): а) И вот слышнее стали звуки не умолкавшие во мне. б) На раскинувшейся в небе березе не шевелится ни один листик. в) Наконец-то лодки доверху груженные скарбом и людьми тронулись по мелкой воде. 6. Укажите причастия, которые с НЕ пишутся раздельно: а) (не)засеянные поля; (не)законченная работа; б) друг, (не)навидящий ложь; (не)довыполненное задание; в) (не)знающий всего свидетель; (не)понимающий шуток человек. 7. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении и образовании деепричастия: а) Наловив рыбы, у мальчиков закончились червяки. б) Встретя поезд, мы с вокзала сразу же возвратились домой. в) Заканчивая наш разговор, я хочу сделать вам следующее предложение. 8. Укажите группу деепричастий, которые пишутся с НЕ слитно, определите их вид: а) (не)жалея, (не)доверяя, (не)считая; б) (не)получив, (не)веря, (не)улыбаясь; в) (не)навидя; (не)доумевая; (не)допоняв. 9. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы: Задолг.., дочист.., свеж.., отчая..о, увере..о, (не)убеди-тельно; ничуть (не)скучно; (не)спокойно, а шумно; н..зачем оставаться; не видели н..когда; (на)встречу, душа(в)душу, (по)тихоньку, (по)свойски, (волей)неволей, (за)границу. 10. Укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении наречия: а) Работать сегодня было более легче. б) Дождь зашумел еще более яростно. в) Автор повести очень прекрасно изобразил природу. 11. Укажите предложение с предлогом: а) Закат почти угас. б) Лиц не было видно, потому что было темно. в) Возникла серьезная опасность для жизни команды судна. Приведите пример предложения с частицей, подчеркните частицу. 12. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы: Отдыхали (в)продолжение месяца, пострадали из(за) неосторожности, идти (на)встречу удаче, принеси(ка) чаю, решайся(же) скорее. Что(бы) не болеть, закаляйся. Воз не двигался, потому(что) заднее колесо соскочило. Что(бы) ни случилось, мы всегда с тобой. Нет н.. солнца, н.. света, н.. цели. Это было н.. что иное, как затмение солнца.