Синквейн про Нефёда из рассказа Лапти

Схема синквейна. Существительное (название темы) . Прилагательное, прилагательное или причастие, причастие (описание предмета, героя, его признаки) . Глагол, глагол, глагол (три главных действия-характеристики) . Законченное предложение глагольного типа (основная мысль характеристики) . Слово или словосочетание (резюме, синоним, может быть контекстуальный, темы) . Работа в группах по составлению синквейнов-характеристик героев рассказов А. П. Чехова. Образец прочтения синквейна (учитель) . Презентации результатов работы групп. Чтение синквейнов и их комментарии. 1группа: Беликов, Коваленко («Человек в футляре») , 2группа: Варенька, Пелагея («Человек в футляре») , 3 группа: Алёхин, Николай Иванович (« Крыжовник») , 4группа: Анна Алексеевна, Алёхин («О любви») . Выяснение особенностей эссе как технологического приёма: -изображение впечатлений, раздумий; -не анализ, а только выражение отношения; - свободная форма композиции; - афористичность стиля, его близость к разговорной речи (беседа с читателем) .