Срочно! Помогите сделать анализ текста. Вот текст: Отцвел и оделся сад, целый день пел соловей в саду, целый день были подняты нижние рамы окон в моей комнате, которая стала мне еще милее прежнего стариной этих окон, составленн...

Срочно! Помогите сделать анализ текста. Вот текст: Отцвел и оделся сад, целый день пел соловей в саду, целый день были подняты нижние рамы окон в моей комнате, которая стала мне еще милее прежнего стариной этих окон, составленных из мелких квадратов, темным дубовым потолком, дубовыми креслами и такой же кроватью с гладкими и покатыми отвалами… Первое время я только и делал, что лежал с книгой в руках, то рассеянно читая, то слушая соловьиное цоканье, думая о той «полной» жизни, которой я должен жить отныне, и порой нежданно засыпая коротким и глубоким сном, очнувшись от которого я всякий раз как то особенно свежо изумлялся новизне и прелести окружающего. Надежды на счастье, на счастливую жизнь, которая вот-вот должна начаться! Но для этого часто бывает достаточно вот так очнуться после внезапного и короткого сна и побежать за коркой черного хлеба или услыхать, что зовут на балкон к чаю, а за чаем подумать, что сейчас надо пойти оседлать лошадь и закатиться куда глаза глядят по вечереющей большой дороге… 1.Какие мысли и чувства переполняли рассказчика и почему? ? 2. Как автор описывает сад и свою комнату? за что он любит свой дом? 3.Какой период жизни автора, по вашему мнению, описывается в отрывке? 4.Как вы понимаете выражение "жить полной жизнью"? 5.Что такое счастье для автора? 6.Выпишите из текста простые предложения, подчеркните в них грамматические основы. 7.Выпишите из текста восклицательное, эмоционально окрашенное предложение