Стих-е "некрасивая девочка"Стих-е "некрасивая девочка" Заболоцкого нужно ответить на вопросы.1)какой образ девочки возникает в сравнении с лягушонком?2)Какое впечатление оставляет описание портрета девочки?что подчёркивает эпит...

Ответила на все вопросы, возможно, немного пафосно, но думаю суть уловила))) 1) Девочка, образ которой воссоздал автор, очень похожа на лягушонка:  Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Данная цитата подтверждает, что девочка внешне весьма не примечательна, скорее, даже уродлива! Да, девочка не лягушка, но в сравнении с этим животным, они очень похожи: это и длинный рот, и острые черты лица. 2) Портрет девочки, составленный автором, оставляет на душе осадок горечи, жалости  и,  возможно, сочувствия. Читатель всем сердцем переживает за девочку, ведь, может быть, такая "бедная дурнушка" живет с нами по соседству, а может и кто-то из читателей является этой самой некрасивой девочкой.     Эпитет "худая рубашонка" подчеркивает трудное социальное положение героини стихотворения, ее бедность и недостаток материальных средств. 3) Счастье бытия заключается в самой жизни, возможности жить и радоваться каждому новому дню, каждому новому вздоху. Эта девочка умеет радоваться счастью других без зависти и ненависти. 4) "Ей всё на свете так безмерно ново"... Ее мысли чисты, ее поступки непорочны; она не думает о дурном, она - всего лишь она, маленькая девочка с незавидной внешностью, которая умеет в обыденном видеть прекрасное и наслаждаться этим.  5) "Ей...так живо всё,что для иных мертво!"... Возможно, в этой фразе автор хочет в противовес девочке представить других людей - бессердечных, завистливых, порочных. Это маленькое, непорочное существо противопоставляется всему обществу, у которого уже навсегда атрофировались  элементарные чувства. Эти "другие люди" не видят красоты в обычных вещах, а, соответственно, не ценят ее.