Запишите предложения, выполните их полный синтаксический разбор. 1) Пять и семь - двенадцать. 2) Третий урок пролетел очень быстро. 3) Первые письменные упоминания о Москве мы находим в древнерусских летописях одиннадцатого век...

  1) Пять и семь (подлежащее) - двенадцать (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =]. 2)Третий (урок какой? - определение) урок (подлежащее) пролетел (сказуемое) очень быстро (пролетел как? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =]. 3)Первые (упоминания какие? - определение) письменные (упоминания какие? – определение) упоминания (находим что? – дополнение) о Москве (упоминание о чем? – дополнение) мы (подлежащее) находим (сказуемое) в древнерусских (летописях каких? – определение) летописях (находим где? – обстоятельство) одиннадцатого (века какого? -  определение) века (дополнение). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =]. 4)Семеро ребят (подлежащее) отправились (сказуемое) в поход (отправились куда? – обстоятельство).Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].  5)Три (подлежащее) - нечётное (число какое? – определение) число (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =]. 6)Четверо друзей (подлежащее) встретились (сказуемое) после долгой (разлуки какой? – определение) разлуки (встретились когда? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =]. Необходимо подчеркнуть сказуемое двойной чертой, подлежащее – одной чертой, дополнение - _ _ _, определение – волнистой линией, обстоятельство - _._._._.   Морфологический разбор четверо I (сколько?) четверо (друзей) – числительной II Н.ф. – четверо, пост. признаки: количественное,  простое; непост. признаки: и.п. III (кто?) четверо друзей - подлежащее