Экономика
МОДЕЛИРОВАНИЕ
2. Отметь ЛОЖНОЕ продолжение к высказыванию
: К информационному процессу поиска информации можно отнести...а) непосредственное наблюдение; б) чтение справочной литературы; в) запрос к информационным системам; г) построение графической модели явления.
3. Математическая модель объекта — это: а) созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала; б) описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта; в) совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведения в виде таблицы; г) совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение;
4. Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде: а) табличной модели; б) графической модели; в) иерархической модели; г) математической модели.
5. Расписание движение поездов может рассматриваться как пример: а) табличной модели; б) графической модели; в) компьютерной модели; г) математической модели.
6. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет: а) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты; б) провести натурное исследование процессов, протекающих в природе в процессе взрыва и после него; в) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей; г) получить достоверные данные о влиянии взрыва на людей, животных, растения;
7. Привести 2 примера материальных моделей.
8. Процесс построения модели, как правило, предполагает: а) описание всех свойств исследуемого объекта; б) выделение наиболее существенных с точки зрения решаемой задачи свойств объекта; в) выделение свойств объекта безотносительно к целям решаемой задачи; г) описание всех пространственно-временных характеристик изучаемого объекта;
9. Отметь ИСТИННОЕ высказывание: а) непосредственное наблюдение — это хранение информации; б) чтение справочной литературы — это поиск информации; в) запрос к информационным системам — это защита информации; г) построение графической модели явления — это передача информации; д) прослушивание радиопередачи — это обработки информации.
10. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой: а) табличные информационные модели. б) математические модели; в) графические информационные модели; г) иерархические информационные модели.
11. В биологии классификация представителей животного мира представляет собой: а) иерархическую модель; б) табличную модель; в) графическую модель; г) математическую модель.
12. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как: а) математическую информационную модель; б) вербальную информационную модель; в) табличную информационную модель. г) графическую информационную модель.
13. С помощью компьютерного имитационного моделирования можно изучать (следует отметить ЛОЖНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ): а) демографические процессы, протекающие в социальных системах; б) тепловые процессы, протекающие в технических системах;
в) инфляционные процессы в промышленно-экономических системах; г) процессы психологического взаимодействия учеников в классе.
Рассмотрим правила настольной игры "Сет".
На столе выложено 12 карточек, на каждой из которых нарисована некоторая фигурка. Фигурка обладает тремя свойствами: формой, цветом и раскраской. Сетом называется комбинация из трех таких карточек, что по каждому свойству они или одинаковые, или полностью разные.
Примеры сетов:
красный закрашенный треугольник, зеленый закрашенный квадрат, синий закрашенный круг
красный закрашенный квадрат, красный заштрихованный квадрат, красный пустой квадрат
синий пустой треугольник, синий закрашенный квадрат, синий заштрихованный круг
Участники на скорость находят сеты в выложенном наборе карточек.
Вам дан некоторый набор карточек. Скажите, сколько всего сетов в нем можно найти (сеты могут пересекаться между собой).
