География

География
Поогите с 1 практикумом Очень надо
Ответить
География
История ситуации: Два ученика 8-ого класса(старше 14 лет) забрались в школьный кабинет физики, где сломали два дорогостоящих прибора. Вопросы: 1)Возникли в этой ситуации правоотношения?Какие признаки правонарушения можно выделить? 2)К какой отрасли права относится данная ситуация? 3)Какой источник права регулирует данную ситуацию? 4)Найди соответствующий закон и реши юридическую ситуацию. 5)Какова структура данной нормы права?
Ответить
География
Как вы понимаете фразу « Перо и чернила нотариуса - плоть и кровь закона»? Докажите при помощи двух аргументов и двух примеров свое мнение.
Ответить
География
почему все правонарушения разделяют на разные группы?какая разница между этими группами???
Ответить
География
составь краткое сообщение об основных идеях и символах наиболее распространенных в твоем регионе (Самара) религий
Ответить
География
Помогите сделать практикум 1 по обществу Срочно надо
Ответить
География
Помогите сложный план "командная экономика и ее особенности "
Ответить
География
Даю 25 балов. Напишите ессе 10-15 предложений на тему "Кто обеспеченей современные люди или пещерный человек"
Ответить
География
Какая авторская позиция в след. словах: "Частная инициатива, как ветер в парусах, сообщает экономике свой пульс, планирование же наподобие руля направляет экономику в нужную сторону". Напишите побыстрее, пожалуйста!!!!!!!!)))
Ответить
География
1. Одной из экологических проблем является. 1) бедность людей в Южном полушарии 2) наличие ядерного оружия 3) рост народонаселения 4) истощение природных ресурсов 2. Нравственное отношение к природе определяется 1) принципом господства над природой 2) принципом отделения деятельности людей от природы 3) принципом сотрудничества с природой 4) равнодушием к экологическим нарушениям 3. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах? А. Глобальные проблемы - результат деятельности человека. Б. Решение глобальных проблем является общечеловеческой задачей 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны 4. Отношения между социальными группами относятся к 1) политической сфере 2) к социальной сфере 3) к экономической сфере 4) к духовной сфере 5. Правительство страны приняло решение об учреждении нового театра. Взаимосвязь каких сфер общества представлена в данном примере? 1) политической и социальной 2) политической и экономической 3) политической и духовной 4) социальной и духовной 6. Верны ли следующие суждения об экономической сфере? А. Экономическая сфера охватывает отношения людей на производстве. Б. Экономическая сфера – основа жизнедеятельности людей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны 7. Важной социальной чертой человека является 1) общительность 2) прямохождение 3) наличие активности 4) работа внутренних органов 8. Алёне 13 лет. Она посещает курсы английского языка, занимается в студии бального танца. Это характеризует её как: 1) ученицу 2) личность 3) дочь 4) индивида 9. Верны ли следующие суждения о социализации? А. Социализация завершается с окончанием школы Б. Школа активно участвует в социализации подростков 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны 10. Какой из приведённых признаков характеризует общество? 1) постоянное развитие 2) многообразие проявлений живой природы 3) способы осуществления власти 4) изолированные индивиды 11. В стране Z наблюдается упадок, возврат к прежним формам общественного устройства. Это явление называется: 1) кризисом 2) возрождением 3) регрессом 4) прогрессом 12. Верны ли следующие суждения о социальных революциях? А. В результате революции может меняться политический и общественный строй Б. Революция – это социальный взрыв, массовый протест 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны 13. В ходе обсуждения ученики выяснили значение социальных норм в жизни общества. Сравните формы социальных норм – нормы-дозволения и нормы-запреты. Вы берите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия. 1) разрешение человеку поступать определённым образом 2) регулирование отношений между людьми 3) требование жёстких санкций за неисполнение нормы 4) сохранение целостности общества
Ответить
География
в чём различие и сходство социального статуса от социальной роли?
Ответить
География
Подберите из газет и журналов возможно из Интернета материалы иллюстрирующие основные идеи данного параграфа
Ответить
География
какие органы называются правоохранительными, перечислить функции каждого из них кратко
Ответить
География
составьте с каждым из понятий по одному предложению раскрывающему их смысл а)нравственное сознание б)религиозное сознание в)атеистическое сознание г)научное сознание д)политико-правовое сознание
Ответить
География
Помогите написать эссе на тему "Возможно ли правовое государство?"
Ответить
География
подготовьте небольшое сообщение об истории и национальной культуре одного из народов РФ к которому относятся ваши родители,родственники близкие люди или друзья
Ответить
География
Восхищение подаренным букетом грусть расставании с друзьями чувство благадарности хорошее настроение получилось ли у вас это сделать как вы думаете почему важно проявлять добрые чувства напишете об этом
Ответить
География
2. Что ты думаешь о следующем высказывании писательницы Н. Долининой? "Когда-то я думала, Пущину повезло: благодаря великому поэту он вошёл в историю. Теперь, прочитав письма, воспоминания, книги о декабристах, иногда думаю: это Пушкину повезло....Он сам выбрал этого человека среди остальных и сумел душевно заработать эту дружбу"
Ответить
География
Правила безопасности в авиационном транспорте?
Ответить
География
проиллюстрируйте преимущества эволюционного пути развития любыми двумя примерами из истории или обществознания
Ответить
География
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙCТА!!!!!!!! Верны ли суждения? А. Орудийная деятельность присуща только человеку. Б. Животные используют природные предметы в качестве орудий и даже изготавливают их. а) верно только А; б) верно А и Б; в) верно только Б; г) оба неверны. М.Е. Салтыков-Щедрин в своей известной сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» рассказывает о двух заслуженных чиновниках, попавших на необитаемый остров. Изголодавшись до умопомрачения, они взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал.. . откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил. Но вид текущей крови как будто образумил их. - С нами крестная сила! - сказали они оба разом, - ведь этак мы друг друга съедим! Что лежало в основе описанных действий? а) осознанный мотив; б) поставленная цель; в) инстинктивный порыв; г) потребность в общении.
Ответить
География
Стихи о дружбе их автор и почему мне нравится этот стих
Ответить
География
Помогите ,пожалуйста, с обществознанием ) 30Баллов • Как мы реагируем на одобрение? • Как мы реагируем ,если наши поступки осуждаются? • Как мы реагируем на справедливое осуждение . Почему? • Почему мы краснеем за неловкость даже если никто не высказался на этот счёт? • Какой стати мы нехорошо думаем о людях ,если мы не видим и не слышим их реакцию? • Что мы понимаем под прямой зависимостью реакции на мнения окружающих людей? • В чём заключается косвенная зависимость реакций на мнения окружающих людей? Пример. • Испытывали ли вы примеры прямой и косвенной зависимости?
Ответить
География
проиллюстрируйте преимущества эволюционного пути развития любыми двумя примерами
Ответить
География
что такое обряды определение кратко
Ответить