Дипломная работа: Профессиональная ориентация учащихся 9 классов в условиях Межшкольного учебного комбината

- Проведение профориентационной работы с учащимися школ района (города)

Наиболее важные позиции Положения, характеризующие содержание и организацию работы межшкольных УПК:

~ Комбинат с участием предприятий, школ, профтехучилищ, бюро по трудоустройству населения ведет в районе (городе) работу по ориентации школьников на рабочие профессии. Помогает учащимся 7 классов выбрать направление предстоящей трудовой, профессиональной подготовки, ориентирует школьников, обучающихся на комбинате, в первую очередь на поступление после 9 класса в средние профтехучилища, а после 11 класса на работу в соответствии с полученной профессией или в средние профтехучилища в группы с дифференцированным сроком обучения до 1 года для получения более высокой квалификации или сложной профессии. Комбинат оказывает содействие отделу народного образования в повышении квалификации работников школ по профессиональной ориентации.

~ Трудовая, профессиональная подготовка учащихся 8-11 классов на комбинате осуществляется в процессе обучения и производительного труда.

~ На трудовое, профессиональное обучение отводится: в 8-9 классах – 3 часа, в 10-11 классах – 4 часа в неделю.

~ Содержание трудовой практики в 10 классе – 20 дней по 6 часов, должно соответствовать профессии, которой хочет овладеть учащийся.

~ Время, выделяемое на общественно полезный труд в 8-9 классах – 3 часа в неделю и в 10-11 классах – до 4 часов в неделю, а также на трудовую практику в 8-9 классах – 16 дней по 4 часа (рекомендуется использовать в основном на труд по изучаемому профилю или профессии).

~ Составной частью обучения в 8-9 классах является курс "Основы производства. Выбор профессии".

~ Производительный труд на Комбинате должен быть тесно связан с обучением. Цехи и участки комбината, которые являются структурными подразделениями предприятий, выполняют их производственные заказы и задания. Труд школьников на Комбинате организуется также и в период каникул, главным образом в составе ученических бригад, других трудовых объединений.

~ Профессиональное обучение школьников на комбинате завершается сдачей им квалификационных экзаменов. Предприятия аттестуют учащихся 11 (12) классов на присвоение начального квалификационного разряда (класса, категории) по полученной профессии и выдают им в установленном порядке соответствующее свидетельство (удостоверение)".

Вскоре под реформу вышло ряд документов, свидетельствующих о том, что у советского правительства были серьезные намерения ввести учащихся еще до начала самостоятельной трудовой деятельности в настоящие производственные отношения:

- Положение об ученической бригаде в колхозе и совхозе;

- Временное положение о порядке оплаты труда школьников в народном хозяйстве;

- Типовое положение о порядке привлечения на временную работу к посильному труду в народном хозяйстве учащихся общеобразовательной и профессиональной школы в период каникул;

- О ценах на продукцию, вырабатываемую учащимися общеобразовательной школы и профтехучилищ.

- Об организации работы по созданию рабочих мест для школьников.

Эти документы помогли и межшкольным УПК на практике организовать производственные отношения учащихся и получить ими ПЕРВУЮ в своей жизни заработную плату за свой труд.

Модель образовательного процесса межшкольных учебно-производственных комбинатов в тот период строилась на основе документов:

· О порядке и сроках введения обязательной профессиональной подготовки школьников;

· О положении о межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся;

· Типовой учебный план средней общеобразовательной школы на 1986/87 – 1990/91 учебные годы.

Согласно этим документам в структуре образовательного процесса межшкольного учебно-производственного комбината четко выделялись следующие направления:

- Профессиональная ориентация школьников (выбор профессии)

- Организация общественно полезного, производительного труда учащихся 5-7 классов.

- Трудовое обучение 8-9 классов.

- Профессиональное обучение 10-11 классов.

- Внеклассная работа по техническому творчеству.

Профессиональная ориентация школьников имела целью ориентировать учащихся на выбор рабочих профессий. "Комбинат с участием предприятий, школ, профтехучилищ, бюро по трудоустройству населения ведет в районе работу по ориентации школьников на рабочие профессии. Помогает учащимся 7 классов выбрать направление предстоящей трудовой, профессиональной подготовки, ориентирует школьников, обучающихся на Комбинате, в первую очередь на получение после 9 класса в средние профтехучилища, а после 11 класса на работу в соответствии с полученной профессией или в средние профтехучилища в группы с дифференцированным сроком обучения до 1 года для получения более высокой квалификации или сложной профессии" [10].

Трудовая, профессиональная подготовка учащихся 8-11 классов на комбинате осуществляется в процессе обучения и производительного труда в два этапа.