МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ШКОЛА №30

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ

"ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

"Секреты школьного успеха"

Секция: Здоровье человека и спорт

Костюченко Савелий, ученик 4В класса.

Руководитель: Григорьева

Ирина Евгеньевна.

Консультант: Костюченко

Наталья Григорьевна.

НИЖНЕВАРТОВСК 2009 г.

Содержание

Введение

1. Основная часть

1.1 Организация рабочего места

1.2 Соблюдение режима дня

1.3 Правильное питание

1.4 Активный отдых и физическое развитие

1.5 Развивающие игры и упражнения

Заключение

Список литературы

Введение

Меня зовут Костюченко Савелий. Я учусь в четвертом классе. Наш класс очень дружный, активный. Активный, потому что мы стараемся участвовать во всех мероприятиях, конкурсах, проводимых в школе, городе. Круг интересов каждого из нас довольно разнообразен.

Наш класс очень любознательный, и если вы зайдете к нам в класс на перемене, то увидите, как ребята с азартом могут обсуждать прочитанную информацию из энциклопедии, играть в шахматы. Мы растем, развиваемся, учась в школе, узнаем много нового и интересного.

На уроках "Окружающий мир" мы изучали тему "Организм человека". Я понял, что для меня важно расти здоровым, сильным, ловким, быстрым, внимательным, трудолюбивым, общительным, умным. Перечисляя эти качества, задумался, как развиваются дети, окружающие меня, какие психические и физиологические процессы происходят в организме каждого человека. Разобраться в этих вопросах мне помогли моя мама Костюченко Наталья Григорьевна, психолог в МОСШ №30, и моя учительница Григорьева Ирина Евгеньевна.

Цель: продолжить изучение условий необходимых для интеллектуального и физического развития, способствующих успешной учебе в школе, сохранению здоровья школьника.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

1. Сформулировать основные условия интеллектуального и физического развития ребенка.

2. Провести опыты и наблюдения, которые помогут изучить организм человека.

3. Изучить систему пищеварения, составить меню сбалансированного питания.

4. Составить режим дня школьника.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--