Курсовая работа: Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии

4. По годичным кольцам можно узнать, в каких условиях дерево росло в тот или иной год жизни.

5. Вода и минеральные соли передвигаются в стебле по сердцевине.

6. На подземных побегах имеются почки, видоизмененные листья, развиваются придаточные корни.

7. На подземных побегах листья быстро отмирают, оставляя заметные рубцы.

8. Корневище – это видоизмененный боковой корень.

9. Луковица состоит из укороченного стебля, видоизмененных листьев и почек.

10. Клубни развиваются не на корнях, а на концах подземных побегов – столонах.

Ответы: 1, 3, 4, 6, 9, 10.

Задание 4

При подготовке к выполнению этого задания, перечисленные ниже названия растений надо написать столбиком на доске (или на раздаточных карточках) и пронумеровать.

При выполнении задания учащимся нужно проставить номера растений после термина, характеризующего положение стебля в пространстве.

Задание 5

Каждый ученик получает карточку с индивидуальным вопросом или заданием, на который необходимо дать письменный ответ. На втором этапе урока, после сдачи тетрадей, ученики отвечают на вопросы устно, друг за другом («цепочкой»).

Вопросы

1. Что такое побег?

2. Что такое воздушное питание?

3. Что такое почка?

4. Перечислите типы листорасположения.

5. Назовите виды почек и их отличия.

6. Назовите способы роста стебля в длину.

7. Перечислите виды побегов по направлению роста.

8. Приведите примеры видоизмененных побегов.

9. Перечислите части листа.

10. Перечислите типы жилкования листовой пластинки.

11. Из каких тканей состоит лист?

12. Что такое устьице?

13. Каково значение устьиц в жизни растений.

14. Дайте определение фотосинтеза.

15. Из каких веществ образуется сахар?