Курсовая работа: Повышение точности и устойчивости системы автоматического управления
Введение в систему последовательных корректирующих устройств дифференцирующего или интегрирующего типа не позволяет добиться требуемых запасов устойчивости при одновременном удовлетворении остальных показателей качества, таких как перерегулирование и время регулирования. Введение в систему последовательного корректирующего устройства интегро-дифференцирующего типа (рис. 5.2) позволяет добиться одновременного удовлетворения всех показателей качества (рис. 5.3).
Передаточная функция корректирующего устройства имеет вид (рис. 5.1):
(5.1)
Реакция скорректированной системы на типовые воздействия (рисунок 5.4) говорит о полном соответствии скорректированной системы требованиям точности позиционирования.
Рисунок 5.1 – Частотные характеристики объекта управления, регулятора и скорректированной системы
Рисунок 5.2 – Частотные характеристики системы управления, скорректированной интегро-дифференцирующим устройством
Рисунок 5.3 – Переходная функция скорректированной системы
а)
б)
а) реакция на линейно нарастающий сигнал со скоростью ;
б) реакция на сигнал, увеличивающийся с постоянным ускорением
Рисунок 5.4 – Реакция системы на типовые входные воздействия
Вывод:
· преимущества ПИД-регулятора:
– большая гибкость по сравнению с ПИ- и ПД-регуляторами.
– обеспечивает одновременное удовлетворение всех показателей качества системы
· ПИД-регулятор применим в области низких частот (интегральная составляющая) и в области высоких частот (дифференциальная составляющая).
· ПИД-регулятор представляет собой комбинацию ПИ- и ПД-регуляторов. Его передаточная функция имеет вид:
Перечень ссылок:
1. Теория систем автоматического регулирования. Бесекерский В.А., Попов Е.П., издательство «Наука», Главная редакция физико-математической литературы, М. 1972, 768 стр.
2. Филлипс Ч., Харбор Р. Системы управления с обратной связью. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001 – 616 с. : ил.
3. В.Н. Бакаев. Теория автоматического управления: учебное пособие. Вологодский государственный технический университет, кафедра дистанционного и заочного обучения. Вологда 2004. Электронная версия.