Курсовая работа: Разработка рабочей тетради по информатике для второго класса
- Формирование умения строить простейшие информацион ные модели и использовать их при решении учебных и практи ческих задач, в том числе при изучении других школьных пред метов.
- Формирование системно-информационной картины мира(мировоззрения) в процессе создания текстов, рисунков, схем.
- Формирование и развитие умений использовать электронные пособия, конструкторы, тренажеры, презентации в учеб ном процессе.
- Формирование и развитие умений использовать компьютер при тестировании, организации развивающих игр и эста фет, поиске информации в электронных справочниках и энциклопедиях и т. д.
По стандартам предлагается так называемый параллельный подход к изложению учебного материала, когда в соответствии со структурой учебника в первой части урока идет изложение теоретического материала, а во второй части урока идет рассмотрение некоторых сведений по работе на компьютере и освоение практических навыков.
Программа курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы (Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л. П. Панкратова) предлагает следующее поурочное планирование для второго класса: [1, с 176-178]
Таблица 1. – Содержание темы
|
Тема и ее основное содержание |
Рекомендуемые виды деятельности |
|
Виды информации. Человек и компьютер. | |
|
1 |
§1. Человек и информация: мы живем в мире информации; информацию человек воспринимает с помощью органов чувств (глаза, уши нос язык, кожа) |
® (или Ф) © ® ® ® © ® |
|
2 |
§2. В мире звуков: мы живем в мире звуков; звуки несут человеку информацию; примеры звуковой информации |
® (или ®) © а ® © © ® |
|
3 |
§3. Какая бывает информация : звуковая, зрительная, вкусовая, осязательная, обонятельная информация; примеры |
® (или ®) © ® ® © © ® |
|
4 |
§4. Источники информации : природные источники информации (солнце, человек, петух, хлеб и др.) и искусственные источники информации (колотушка сторожа и пр.) |
® (или ®) © ® ® © © ® |
|
5 |
§5. Приемники информации: люди и животные – приемники различных видов информации (на примерах) |
® (или ®) © ® ® ® ® ® |
|
6 |
§6. Радио и телефон: радио и телефон как устройство передачи информации; телефон - средство связи и общения |
® (или ®) © ® ® ® © ® |
|
7 |
К-во Просмотров: 834
Бесплатно скачать Курсовая работа: Разработка рабочей тетради по информатике для второго класса
|