Курсовая работа: Речевой акт несогласия в английском языке

1) - In my opinion, we can find the ways out from this difficult situation. You shouldn’t lose your heart.

- No, I don’t think so. This situation is complicated and critical. I am not strong enough to solve it. (20, с. 44)

В данном диалоге собеседник не соглашается с мнением своего коммуниканта, используя прямое средство выражения несогласия: ‘No, Idon’tthinkso.

2) - I think that our government don’t care of our society at all. They think only of their needs and benefit.

- I see things rather differently myself because our president with his government try to do something and nowadays our life is becoming better.(20, с.42)

В данном примере коммуникант не соглашается с точкой зрения своего собеседника на положение вещей, делая это завуалированным способом, используя косвенные средства выражения несогласия: ‘Iseethingsdifferentlymyself’, так как тема касающаяся правительства и политической обстановки в стране очень деликатная, требующая максимум тактичности от собеседников.

Также собеседник в контексте коммуникации может выражать своё несогласие с предложением своего коммуниканта.

Например,

- Cyd, do you have free time today?

- Yes.

- Maybe, we will go with our children to the cinema?

- No, I don’t think that it is a good idea. Leave me alone. You will never be a good man for my daughter. (23, с.203)

Один из собеседников в процессе общения может выразить своё несогласие, своё отрицательное отношение на приглашение его другим собеседником.

Например,

- Jane, I’d like to invite you to my birthday party. It will be tomorrow. What is your attitude towards it?

- I don’t see any sense in it because there will be your friends but not mine. And as a result, this party will be boring for me. (20, с.41)

В данном диалоге несогласие на приглашение выражено в следующем предложении: ‘Idon’tseeanysenseinit.’

Также несогласие может возникать у одного собеседника на характеристику или оценку чего-либо или кого-либо другим коммуникантом.

Например,

- Julia is a very cool girl. She is sensitive, kind-hearted and always ready to help.

- Do you really think so? You don’t know her at all. She is not sincere and frank. I don’t think that she is a good person to make friends with. (20, с. 42)

В первой реплике в данном примере даётся описание характера человека, а в реплике-реакции выражается несогласие с данной характеристикой собеседника, с помощью грамматически-отрицательных конструкций: ‘Youdon’tknowheratall’; ‘Sheisnot….’; ‘I don’tthinkthat….’

Таким образом, в процессе коммуникации, со стороны собеседников может возникнуть несогласие с точкой зрения или с мнением, с характеристикой или оценкой чего-либо или кого-либо, а также может проявиться негативная реакция на приглашение или предложение.

2.4. Прагматические факторы и их влияние на выбор средств выражения несогласия.

При комплексном рассмотрении речевого акта несогласия в процессе коммуникации, то есть в диалогической речи нужно принимать во внимание следующие прагматические параметры: пол, возраст, количество собеседников, их социальное положение, а также отношение собеседников. Чтобы сделать вывод о том, как все эти параметры влияют на тип несогласия, следует проанализировать ряд диалогов:

a) между преподавателем и студентом

b) между двумя подростками

c) между отцом и сыном

d) между внуком и бабушкой

e) между бизнесменом и подчинённым