Лабораторная работа: Календарное планирование гр. № 8 "Сказка"

Подвижные игры

«Найди себе пару». Цель: учить быстро двигаться по сигналу, меняя направление движения.

«Поймай мяч». Цель: продолжать закреплять навыки подбрасывания и ловли мяча двумя руками;

Индивидуальная работа

Развитие движений. Цель: учить ходьбе по наклонной доске.

Вечер: 1.Театрализованные игры («Воспитатель», №4)

-«Угадай по звуку» (стр.43) -«Зверята» стр.43)

Цель : развивать слуховое внимание детей Цель : формировать навыки звукоподражания

Прогулка 2: 1.Чтение «Стихи и сказки о родной природе» (Шорыгина)

Цель : способствовать обогащению словарного запаса детей, развитию связной речи, умению давать полные ответы на вопросы.

- «Рыжий кот» (стр.21) - «Про зайчика» (стр.95)

2.Подвижные игры (Панкеев И. «Русские народные игры»).

Цель : разнообразить досуг детей, воспитывать патриотизм, любовь к русской культуре.

-«Серый волк» (стр.11) -«Коршун» (стр.18)

Вторник: 4.05; 11.05; 18.05; 25.05

Утро: 1.Развитие культурно-гигиенических навыков .

Цель : приучать детей к опрятности, напоминать об использовании салфетки, воспитывать самостоятельность.

- «Почему мы используем вилку» (беседа) - «Крепкие и здоровые зубы» (сказочная история) - «Наши помощники» (беседа) - «Почему необходимо мыть руки» (потешки)

2.Индивидуальная работа по музыке .

Цель : повторить песни и танцевальные движения, которым учились на музыкальном занятии.

Занятие 1. ФЭМП (Диагностика )

- «Выявление умений раскладывать предметы по увеличению или уменьшению длины»

- «Выявление умения ориентироваться в пространстве»

- «Выявление знания геометрических фигур»

- «Выявление умений ориентироваться во времени, называть части суток»

2.Познавательное (Гризик )

- «Труд людей», стр.105