Лабораторная работа: Календарное планирование гр. № 8 "Сказка"

Воспитатели: Липатова С.Н.

Яицких Л.В.

Понедельник: 17.05; 24.05

Утро: 1.Игровые упражнения для развития речи (картотека игр)

-«Исправь ошибку». Цель : учить видеть несоответствие изображенных на рисунке признаков

-«Сравни разных зверей». Цель : учить сравнивать разных животных, выделяя противоположные признаки.

2.Индивидуальная работа по лепке

Цель: развивать интерес к лепке, совершенствовать умение лепить из пластилина, учить прощипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска.

-«Котенок». Тема И., Тема Б., Максим К.

-«Морская звезда». Максим Е., Даша К., Надя М.

Занятие 1. Лепка

Занятие 2. Физкультура

Прогулка 1:

-Наблюдение за вороной . Цели: расширять знания о вороне; воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.

Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы: Как выглядит ворона? Чем она питается? Зимующая или перелетная эта птица? Как ворона кричит?

Ворона - крупная птица. Голова, клюв, горло крылья хвост и лапы у вороны черные, а все остальное серое. Ворона хитрая ловкая и находчивая птица. Зимует и живет она рядом с человеком ворона обычно сидит на контейнерах для мусора и свалках где всегда есть чем поживиться, ведь ворона - птица всеядная. Кричит она «кар-кар».

Хромая старая ворона

Давно живет в саду моем.

В густых зеленых ветках клена

Она построила свой дом.

Подвижные игры

«Птичка и кошка», «Цветные автомобили». Цель: учить двигаться врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

Индивидуальная работа

Развитие движений. Цель: закреплять умения прыгать на одной ноге (правой и левой)

-Наблюдение за воробьем. Цели: углублять знания об особенностях внешнего вида воробья, жизненных проявлений; активизировать внимание и память детей.

Ход наблюдения

Воспитатель задает детям вопросы: Как выглядит воробей? Чем он питается? Как передвигается? Как поет?

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--