Лабораторная работа: Календарное планирование гр. № 8 "Сказка"

Трудовая деятельность

Сбор камешков на участке. Цель: формировать умение выполнять коллективные поручения, договариваться с помощью воспитателя о распределении работы.

Подвижные игры

«Мы - шоферы». Цели: продолжать развивать двигательную активность детей;- поощрять стремление отражать в игровой деятельности знания о труде взрослых.

Индивидуальная работа

Развитие движений. Цель: способствовать развитию двигательных навыков.

-Наблюдение за трудом почтальона. Цели: закреплять конкретные представления о сезонных изменениях в природе; формировать представления о труде почтальона; воспитывать интерес и уважение к работе взрослых.

Ход наблюдения

Воспитатель задает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Ходит человек везде

С толстой сумкой на ремне. (Почтальон) Для чего нужна такая профессия? Какая у него сумка? Что в ней лежит?

Трудовая деятельность

Сбор мусора на участке в определенное место. Цели: научить работать сообща, добиваться выполнения дела общими усилиями; воспитывать чувство взаимопомощи.

Подвижные игры

«Беги к тому, что назову». Цели: учить быстро бегать по сигналу воспитателя - закреплять название деревьев.

Индивидуальная работа

Развитие движений. Цель: создавать эмоциональный настрой от прогулки.

-Наблюдаем за работой дворника. Цель: продолжить наблюдения за работой дворника. Научить уважать труд взрослых.

Ход прогулки

Наблюдение: Обратить внимание на то, что дворник очищает газоны. Почему он это делает? Какие орудия труда имеются у дворника? С детьми старших групп посмотреть, как дворник обрезает кусты. Объяснить, зачем он это делает. Предложить детям помочь очистить участок от срезанных веточек.

Скороговорка Стихи по теме:

Краб крабу сделал грабли. Встанет дворник на заре,

Подал грабли крабу краб: Все очистит во дворе

"Сено граблями, краб, грабь!" И кусты обрежет сам

Красота на радость нам!

Загадки

Стоят в один ряд Зубаста и остра:

Острые пальчики, Ее и клен боится,

Цап-царапки. И тополь, и сосна...