Отчет по практике: Мотивацiя навчання школярiв

2. Забуваючи,змовившись,добiгши, сивiючи, ламаючи.

3. Палаючи,лежечи, крокуючи, малюючи, терплячи.

4. Одягаючи, шукаючи,в’янучи, лiплячи, знайшовши.

5. Призначаючи, дивуючи, знаходячи, сумуючи, маючи.

6. Зiбравшись,заквiтчавшись, розпаливши, стрибаючи, кидаючи.

Наступне завдання: утворити вiд поданих дiєслiв дiєприслiвники доконаного i недоконаного виду та скласти з двома-трьома словами речення: сiють, кажуть, пишуть, розмовляють, стрибають, танцюють, спiвають, грають, слухають.

(сiючи-засiявши, коротше кажучи-сказавши це вiн пiшов,пишучи-написавши, розмовляючи-по-розмовлявши, стрибаючи-пiдстрибнувши, ТАНЦЮЮЧИ - зтанцювавши, спiваючи-заспiвавши, граючи-зiгравши, слухаючи-прослухавши.Спiваючи дiвчина жала жито.Заспiвавши артист почув гучнi оплески глядацького залу.)

Вправа 120. 2)частину: випишiть з тексту дiєприслiвники i слова,до яких вони наллежать.

(Утворюючи ледь помiтне болiтце; злившись до купи; перестрибуючи з каменя на камiнь; уповiльнюючи свiй бiг.)

Отже:

1. Якi види дiєприслiвникiв ви знаєте?

(дiєприслiвники бувають доконаного i недоконаного виду.)

2. На якi питання вiдповiдають дiєприслiвники доконаного i недоконаного виду? (дiєприслiвники доконаного виду вiдповiдають на питання (що зробивши?); дiєприслiвники недоконаного виду вiдповiдають на питання (що роблячи?))

3. Як творяться дiєприслiвники доконаного i недоконаного виду?

(дiєприслiвники доконаного виду творяться вiд основ теперiшнього часу недоконаного виду + суфiкси (-учи(-ючи), -ачи(-ячи) ) Наприклад: пишуть-пишучи. Дiєприслiвники недоконаного виду творяться вiд основ неозначеної форми доконаного виду + суфiкси –вши,-ши .Наприклад: намалювати-намалювавши).

V .Оц i нювання.

VI .Домашнє завдання. Вивчити таблицю на с.37.Вправа118.1)частина.Вам потрiбно переписати,знайти i пiдкреслити дiєприслiвники, та визначити якими членами речення вони виступають,пiдкреслiть їх.

УРОК-3 Української мови у 7 – А клас i .29.11.05.

Тема: Дiєприслiвниковий зворот. Коми при дiєприслiвниковому зворотi.

Мета: - навчити учнiв правильно визначати дiєприслiвниковi звороти в реченнi;

- допомогти їм засвоїти правильне написання дiєприслiвникових зворотiв;

- виховувати в учнiв пошану до української мови;

Тип уроку: комбiнований.

Обладнання: Українська мова: пiдруч. для 7кл. загальноосвiт. навч. закладiв з рос. мовою навчання / О.М.Бiляєв, М.I.Пентилюк, Л.М.Симоненкова...-К.: ВД «Афон», 2004.-128с.

Хiд уроку:

І.Мотивац i я навчання школяр i в.

1.Органiзацiйний момент.

- Доброго дня! Сiдайте. (запис вiдсутнiх).

2.Оголошення теми та мети уроку.

-Тема нашого уроку: «Дiєприслiвниковий зворот. Коми при дiєприслiвниковому зворотi.»