Отчет по практике: Мотивацiя навчання школярiв

(Переказують 2 – 3 учнiза планом.)

-Чи є бажаючi доповнити вiдповiдь?..

VI.Оцiнювання.

VII.Домашнє завдання.

-По записах з тексту(основних моментiв) дома складiть письмовий переказ близький до тексту переказу.

УРОК-2 Української мови у 7 – А клас i .1.11.05.

Тема: Н та нн у дiєприкметниках. Мета: - ознайомити учнiв з правилами написання однiєї i двох букв н у дiєприкметниках;

- формувати вмiння в учнiв знаходити дану орфограму, правильно писати слова з нею;

- виховувати в учнiв шановливе ставлення до рiдної землi.

Тип уроку: комбiнований.

Обладнання: Українська мова: пiдруч. для 7кл. загальноосвiт. навч. закладiв з рос. мовою навчання / О.М.Бiляєв, М.I.Пентилюк, Л.М.Симоненкова...-К.: ВД «Афон», 2004.-128с; таблиця на ватманi; картки.

Хiд уроку:

І.Мотивац i я навчання школяр i в.

1.Органiзацiйний момент.

- Доброго дня! Сiдайте. (запис вiдсутнiх).

2.Оголошення теми та мети уроку.

-Тема нашого уроку: «Суфiкси н та нн у дiєприкметниках.»

ІІ.Актуал i зац i я опорних знань.

Повторення вiдомостей про дiєприкметник.Фронтальне опитування.

1)Що таке дiєприкметник?

(Дiєприкметник-це особлива форма дiєслова, що означає ознаку предмета за дiєю.)

2)На яке питання вiдповiдає дiєприкметник?

(який?)

3)Якими граматичними ознаками дiєприкметник вiдрiзняється вiд прикметника?

(вид (док.\недок.), час (тепер.\мин.), тi самi залежнi слова як у дiєслова- iменник,займенник,прислiвник).

III .Сприйняття й засвоєння учнями нового матер i алу.

Одна лiтера –н- пишеться у суфiксах –ан- (-ян), -ин- (-їн-), -ен- (-он-) прикметникiв, -ен, -н- у дiєприкметникiв.

Двi лiтери –н- пишуться у прикметниках, утворених вiд iменникiв з основою на –н-, у наголошених суфiксах –енн-, -онн-(-янн-) прикметникiв, що вказують найвищу мiру ознаки.Наприклад: здоровенн ий, невблаганн ий, неоцiнен ий.

Подивiться будь ласка на ватман, де мiститься таблиця iскажiть, коли пишеться одна лiтера –н-, а коли двi.

А зараз прочитаємо матерiал на сторiнцi 32-33.