Реферат: Государственные стандарты 12-летнего среднего образования

Умения

• фонематическая ориентировка в слове, выделение последовательности и количества звуков в слове; составление и “чтение” звуковой и звукобуквенной схемы слова;
• слоговое, плавное, выразительное, осознанное чтение и письмо слов, предложений, небольшого текста;
• владение основными орфоэпическими нормами при чтении; правильной интонацией предложений;
• понимание прочитанного, пересказ текста, ответы на вопросы;
• списывание букв, слогов, слов, предложений с печатного текста; письмо под диктовку слов, не содержащих орфограмм, коротких предложений;
• правильное оформление предложений на письме (заглавная буква, точка в конце предложения);
• составление слов из букв разрезной азбуки, их запись;
• связное, ритмичное написание букв и их соединений в словах, запись слов после звукобуквенного анализа;
• письмо слов с изученными орфограммами;
• чтение наизусть стихотворений, загадок, пословиц, скороговорок;
• деление текста на части, озаглавливание частей;
• сочинительство текстов; “словесное” рисование; составление рассказов по картинкам, личным впечатлениям.

Русский язык (2-4 классы)

Знания

Языковые (элементарное представление):

Фонетика

Графика. Звуки и буквы. Классификация звуков русского языка (согласные – гласные, твердые – мягкие согласные, глухие – звонкие согласные, ударные – безударные гласные). Слог. Ударение. Русский алфавит.

Лексика

Словарное богатство языка.

Состав слова. Слово и его значение. Слова однозначные и многозначные. Синонимы, антонимы: общее понятие, конкретизация при изучении частей речи.

Морфемика. Словообразование

Общее понятие о составе слова: корень, суффикс, приставка; однокоренные слова; значение суффиксов и приставок. Образование слов с помощью приставок и суффиксов.

Морфология. Части речи

Имя существительное

Общее значение, вопросы кто? что? Род, изменение по числам и падежам. Три типа склонения. Одушевленные, неодушевленные имена существительные.

Имя прилагательное

Общее значение, вопросы какой? какая? какие? Изменение по родам, числам и падежам. Общее представление о согласовании имени прилагательного с именем существительным.

Глагол

Общее значение, вопросы что делать? что сделать? что делает? что делают? Изменение глагола по лицам, временам, числам. 1 и 2 спряжение глаголов (с ударными окончаниями); неопределенная форма глагола.

Местоимение

Общее значение, представление о личных местоимениях; лицо и склонение личных местоимений с предлогами и без предлогов.

Имя числительное

Общее представление о количественных и порядковых числительных, вопросы сколько? который?

Предлог

Общее значение. Служебная роль предлога. Выражение с помощью предлогов временных и пространственных отношений.

Союз

Общее понятие.

Синтаксис

Виды простого предложения по цели высказывания и интонации. Главные и второстепенные члены предложения. Однородные члены предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. Общее понятие: предложение с прямой речью, предложение с обращением.

Орфография