Реферат: Л.Н. Толстой

изображаемых людей и события.

С первой же главы повести “Отрочество” Толстой показывает, как герой его трилогии

Николенька Иртеньев выходит из узких рамок семьи, где протекало его детство, в большой

и многообразный мир, с людьми, в нем живущими, которым нет никакого дела до его

личности.

Все последующие главы дают наглядное представление о том, как расширялся круг понятий

героя повести, как учился в людях, его окружавших, и с какой горечью относился ко

всяким проявлениям жестокости, несправедливости, грубости, неискренности.

К своему глубокому огорчению, все эти качества Николенька в избытке обнаруживает у

людей, к которым он должен относиться с особенным уважением. – у бабушки, у отца, у

гувернера-француза и других.

Писатель рассказывает о новых злоключениях героя трилогии, о жестоком наказании,

которому он был подвергнут, и об охватившем его чувстве ненависти к воспитателю

Сен-Жерому.

Николенька Иртеньев почувствовал себя таким же одиноким и несчастным, каким был его

учитель Карл Иванович, получивший отставку по старости. Николенька ищет и находит

сочувствие не среди своих родственников, а у простых людей - в девичьей, в лакейской, на

кухне.

Герой повести считал период отрочества самым тяжелым периодом своей жизни. Он

называл его пустыней отрочества и признавался, что очень хотел как можно быстрее

пробежать эту пустыню, чтобы скорее достичь юности, которая представлялась ему

“исполненной прелести и поэзии”.

Отрочество для Николеньки Иртеньева - пора тяжелых испытаний. Потребность любви и

счастья, которую он пронес через годы детства, теперь сталкивается с множеством

препятствий. Николенька все более убеждается в том, что люди разъединены.

“Вы богаты, а мы бедные”, - слышит он от хорошенькой, грациозной Катеньки - дочери

гувернантки Мими. Эти слова повергли героя в страшное смущение: “Мне казалось, что

Мими и Катенька, ежели всегда

жили, то всегда будут жить с нами и делить все поровну. Иначе и быть не могло...” Однако