Реферат: Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)

превышает рост их 'сверстников в предыдущих поколениях на 10 -- 15 см, вес -- !~а

5 -- 10 кг).

Для понимания роли физического воспитания в физическом раз-

витии человека чрезвычайно существенно, что физическое разви-

тие -- не только естественный, но и социально обусловленный про-

цесс. Это естественный процесс, поскольку он развертывается на

природной основе, передаваемой по наследству, и подчиняется есте-

ственным законам. К ним относятся закон взаимодействия наслед-

ственных тенденций развития и тенденций, определяемых условия-

ми жизни; законы взаимообусловленности функциональных и струк-

турных изменений (их единство и ведущая роль функциональных

изменений по отношению к морфологическим); постепенность и воз-

растная сменяемость периодов развития (периоды поступательного

развития сменяются периодами относительной стабилизации форм

и функций, затем наступают периоды инволюционных изменений)

и др.

Однако действие этих естественных законов проявляется в зави-

симости от социальных условий жизни и деятельности человека (ус-

ловий раслределения и использования магериальных благ, воспита-

ния, труда, быта и т. д.), в силу чего его физическое развитие обус-

ловлено социально, причем в решающей мере.

В зависимости от всей совокупности факторов и условий, влия-

ющих на физическое развитие, оно может приобретать различный

характер -- быть всесторонним и гармоничным либо ограниченным

и дисгармоничным. Зная и умело используя объективные закономер-

ности физического развития человека, можно, в принципе, так воз-

действовать на него, чтобы придать ему направление, оптимальное

для индивида и общества, обеспечить гармоническое совершенст-

вование форм и функций организма, повысить работоспособность,