Реферат: Образовательный менеджмент муниципальной системы образования города Рязани

Социальная защита работников образования и стимулирование творчества учащихся и педагогов.

В ходе образовательных реформ выявились также и негативные моменты принятых управленческих решений:

1. внимание администрации обращается преимущественно на учащуюся элиту;

2. увлечение отдельных педагогов диверсификационными преобразованиями не имеет под собой научно-методического, материального, финансового и кадрового обеспечения;

3. необоснованный отсев учащихся при переходе из второй в третью ступень и нежелание многих директоров школ открывать «обычные 10-е классы».

Всё более заметное неудовлетворение у школьников вызывало (и вызывает):

• Плохая организация досуга – 35%;

• Завышенные требования к дисциплине – 16%;

• Неудовлетворяющий уровень преподавания – 13%;

• «Авторитарный» стиль педагогики своих учителей – 42%, хотя это с оговорками могут признать лишь 18% педагогов.

Таким образом, такая социальная сфера (муниципальное образование) и такой социальный институт (школа), не выполняют в полном объёме своих социальных функций. Что говорит о недостаточном продумывании в ходе принятия управленческих решений.

В существенной корректировке нуждается не только формы, методы и приёмы образования, их обновления требует и сама модель образования и организация педагогического процесса значительной части муниципальных общеобразовательных школ.

Поэтому, отмечая большой объём и достаточно высокое качество управления муниципальной системы необходимо признать, что рязанское образование находится в самом начале длительного и трудного пути радикальных реформ (Приложение №4).

Глава 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ГОРОДА РЯЗАНИ: СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА И АЛГОРИТМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

2.1 Современное состояние муниципального образовательного менеджмента

Далее проанализируем проблемы и противоречия управляющих подсистем, алгоритм реализации управленческих функций.

Рассматривая современное становление муниципального образовательного менеджмента в г. Рязани, необходимо отметить, что сегодня в городе документально и организационно определилась четкая стратегия развития муниципальной системы образования и всех её составляющих, направленных на формирование единого образовательного пространства города, углубление процессов демократизации, гуманизации образования на основе широкой инновационной деятельности и ресурсного обеспечения: кадрового, научного, нормативно-правового, информационного.

Сеть негосударственных ОУ г.Рязани