Реферат: Общие вопросы методики преподавания физики

3. методы контроля и самоконтроля в эффективности учебно-познавательной деятельности.

V. В современной школе используется классификация по используемых средствах обучения:

1. словесный

2. демонстрационный

3. лабораторный

4. работа с книгой

5. решение задач

6. иллюстративный

7. учет и контроль знаний

VI. если в основу положен метод изучаемой науки, тогда теоретические и экспериментальные методы.

4.2 Словесные методы.

Специфическими особенностями является то, что на ряду с изложением материала нужно использовать рисунки, графики, а также анализ полученных результатов.

-Беседа. Используется на первой стадии учения физики.

Включается :

- Сообщение новых знаний

- Закрепление знаний

- Углубление знаний

- Обсуждение результатов лабораторных работ и опытов

- Проверка домашнего задания и знаний школьников

Наилучший способ – эвристическая беседа.

План беседы включает:

1. Составить группу вопросов, которые связаны единой логикой и последовательностью.

2. Перечислить опыты и демонстрации и указать их место в ходе урока.

3. Перечислить записи, рисунки, которые необходимо выполнить на доске и которые должны быть занесены в тетрадь учениками.

Требования к вопросам:

1. Четкость

2. Ясность

3. Краткость

4. Они должны стимулировать учащихся анализировать обучаемый материал, доказывать и самостоятельно получать выводы

5. Они должны учить выделять главное, устанавливать связи, они могут быть наводящими, но не должны содержать подсказку.