Реферат: Отчет по педагогической практике по технологии

Фрезерование – это операция механической обработки резания, при котором многорезцовый инструмент (фреза) совершает вращательное движение.

Фрезерование применяют для получения плоских или фасонных поверхностей, пазов, канавок и др.

В школьной мастерской применяется настольный горизонтально-фрезерный станок НГФ1110Ш. Устройство и составные части этого станка рассмотрите на

Рис.19 и 20.

2. С р а в н е н и е токарно-винторезного и фрезерного станков.

- Что объединяет станки?

- В чем их отличие?

- Какова специфика их работ и обслуживания?

- Что за операции выполняются на том и другом станках?

3. Д е м о н с т р а ц и я нескольких вариантов переключения частот

вращения шпинделя учителем.

4. И н с т р у к т и р о в а н и е по правилам безопасного эксплуатирования

станка.

Рис.19. Общий вид и основные узлы горизонтально- Рис. 20. Органы управления горизонтально-фрезерным

фрезерного станка НГФ-110Ш4: станком:

1-стойка (станина) с коробкой скоростей; 2-консоль; 3-стол; 1 и 2-рукоятки переключения частот вращения шпинделя; 4-хобот с серьгой; 5-шпиндель с оправкой; 6-основание; 3-маховичок продольной подачи; 4-маховичок поперечной

7-экран защитный; 8-тиски;9-светильник местного освещения. подачи; 5-маховичок вертикальной подачи; 6-кнопочный

пост управления.

IV . Практическая работа.

Выполнение заданий:

1. Изобразить кинематическую схему одной из частей.

2. Пользуясь схемой, расположенной на коробке, установите минимальную скорость вращения шпинделя.

3. Включите и опробуйте станок в работе.

4. Переместите консоль вверх и вниз и стол в продольном и поперечном направлениях.

5. Закрепите тиски в середине стола, в них закрепите размеченную заготовку.

6. Установите нужное число оборотов и включение вращения шпинделя.

7. Подсчитайте необходимое число делений лимба.

8. Включите станок и выполните фрезерование.