Реферат: Реалізація формуючої індивідуалізації навчання монологічного мовлення учнів старших класів ліцеїв
Stig used an assessment scale from 1 to 5:
5 = this is the standard I would like to reach – my goal.
1 = I can do very little. I am a long way from my goal.
He considered each skill that he needed and circled the number that he felt represented his position on the scale, as follows:
|
х |
Dealing with grammar |
Listening |
Speaking |
Reading |
Writing |
|
1 2 3 4 5 |
1 2 3 4 5 |
1 2 3 4 5 |
1 2 3 4 К-во Просмотров: 338
Бесплатно скачать Реферат: Реалізація формуючої індивідуалізації навчання монологічного мовлення учнів старших класів ліцеїв
|