Реферат: Тести по психології

3. Здібності розвиваються незалежно від діяльності, але в діяльності проявляються;

4. Поза діяльністю здібності існувати не можуть.

94 Новоутворення підліткового віку:

1. Орієнтація на самовизначення;

2. Довільність психічних процесів;

3. Почуття дорослості, формування самооцінки;

4. Сензитивні періоди, акселеація.

95 Провідним видом діяльності є:

1. Вид діяльності, яким найбільше займається дитина;

2. Вид діяльності, який сприяє розвитку психічних процесів та властивостей;

3. Вид діяльності, який обумовлює найважливіші зміни в психіці дитини;

4. Вид діяльності, який приносить дітям

найбільше користі та інтересу.

97 У молодших школярів мислення в основному:

1. Понятійне;

2. Словесно-логічне;

3. Наочно-образне;

4. Внутрішнє.

97 Виберіть методи перевірки і оцінки знань, умінь і навичок учнів:

1. Тематична перевірка, спостереження, екзамени, бесіда, усне опитування, поточна перевірка;

2. Заліки, контрольна робота, підсумкова перевірка, програмовий контроль;

3. Усне і письмове опитування, програмовий контроль, метод спостереження, метод комбінованого опитування;

4. Екзамен, залік, контрольна робота, тести.

98 Учитель користується найвищим авторитетом у школяра:

1. В підлітковому віці;

2. В юнацькому віці;

3. В молодшому шкільному;

4. В дошкільному віці.

99 Знайдіть найбільш повний перелік вимог до сучасного уроку:

1. Дидактичні, організаційні, світоглядні, психологічні, етичні, гігієнічні;

2. Санітарно-гігієнічні, естетичні, виховні;

3. Організаційні, правильний відбір видів діяльності на уроці, раціональний розподіл часу на уроці;

4. Наявність навчального приладдя, відповідний світловий та температурний режим, врахування психологічного клімату на уроці.

100 Педагогічні здібності вчителя:

1. Формуються в процесі педагогічної

діяльності, роботи над собою;