Реферат: Тести по психології

2. Формування умінь оцінювати та створювати прекрасне;

3. Це навчання людини розуміти прекрасне;

4. Залучення молоді до прекрасного, до

багатовікової людської культури.

59 Розумове виховання -це:

1. Розвиток інтелектуальних вмінь людини;

2. Систематичне навчання учнів, побудоване на принципах розвиваючого навчання;

3. Процес розвитку розуму, пізнавальних інтересів і здібностей дітей, озброєння їх знаннями, вміннями та навичками, формування світогляду.

60 Художнє виховання - це:

1. Виховання засобами природи;

2. Виховання засобами мистецтва;

3. Виховання музикою, літературою, живописом;

4. Навчанняи розуміти твори прекрасного.

61 В зміст морального виховання входить:

1. Формування патріота України, любов до матері, батька, рідної мови, поваги до національної історії, виховання любові до праці, поваги до людей іншої національності;

2. Формування естетичної культури, розумових задатків, навичок навчальної діяльності, самообслуговування;

3. Формування любові до спорту, навичок самостійності, любові до праці.

62 Завдання естетичного виховання:

1. Навчити любити прекрасне;

2.Навчити самому творити прекрасне, його розуміти і оцінювати;

3. Навчити розуміти твори мистецтва;

4. Навчити створювати твори мистецтва.

63 Вибрати завдання школи по роботі з батьками:

1. Систематично зустрічатися та вести бесіди з батьками та дітьми;

2. Забезпечити єдність сім’ї і школи у вихованні дітей, здійснити педагогічну освіту батьків;

3. Навчити батьків виховувати дітей, використовувати методи та прийоми виховання;

4. Вивчати і поширювати досвід сімейного

виховання.

64 Виберіть найбільш точне визначення дидактики:

1. Наука про навчання підростаючого покоління;

2. Частина педагогіки про навчання та освіту;

3. Наука про виховання та навчання.

65 Принципи навчання -це:

1. Правила, якими керується вчитель у своїй діяльності;

2. Вихідні положення, які визначають зміст, форми і методи роботи вчителя;

3. Вихідні положення, що визначають діяльність вчителя та характер пізнавальної активності учнів.

66 Індивідуалізація навчання означає: