Реферат: Тести по психології
і пошук шляхів оптимального підходу до
неї в процесі навчання;
2. Орієнтація на особливості сприймання навчального матеріалу кожним учнем;
3. Врахування особливостей пам’яті і уваги кожного учня, класу;
4. Розвиток розумових можливостей кожного школяра.
1. Знати дитину;
2. Любити дитину;
3. Вести дитину.
1. Відчуття, характер, воля, апетит;
2. Сприймання, мислення, уява, характер, здібності;
3. Радість, експеримент, травлення,
дихання, сміх.
1. Цілеспрямований процес взаємодії вчителя і учнів, в ході якого здійснюється навчання, виховання і розвиток людини;
2. Спільна праця вчителя і учнів, яка здійснюється в формі уроку, реалізує навчальну, виховну і розвиваючу функції;
3. Керівництво з боку вчителя процесом засвоєння знань, вироблення вмінь і навичок в учнів, що супроводжується їх вихованням і розвитком;
4. Передача знань учням, формування в них готовності до праці.
1. Характер, емоції, інстинкти;
2. Потреби, навички, інстинкти;
3. Інстинкти, свідомість, інтелектуальна поведінка;
4. Інстинкти, навички, найпростіші форми
інтелектуальної поведінки.
1. Інтереси, переконання, ідеали, потреби, цілі;
2. Інтереси, переконання, потреби;
3. Темперамент, характер, здібності, ідеали, цілі;
4. Спадковість, характер, здібності.
1. Особистістю;
2. Особою;
3. Індивідуальністю;
4. Індивідом.