Шпаргалка: Философия. Лекции

Основные черты мифов:

Представления о связи природных сил и человеческих коллективов.

В мифах происходит олицетворение природных сил и способов человеческой деятельности.

Мифологическое мышление оперирует только образами, а не понятиями.

Мифы воспринимаются людьми как предания, не подлежащие сомнению.

Человек, его жизненный путь предписывается божественной судьбой, роком.

Религия - связь человека и Бога, особая форма общественного сознания, которая строит своё мировоззрение на вере в существование сверхъестественных сил. Религия отражает чувства людей. Она развивает духовно-этический идеал общества, формирует идейно-нравственные ценности общества.

Философия возникает из религиозных источников, но на интеллектуальной основе.

Декарт: ”Общества отличаются тем, как в них философствуют”.

Составляющие философии:

Развивающиеся отношения сознания и материи.

Всеобщие отношения между материей, сознанием, пространством и временем.

Всеобщие отношения в духовной сфере.

Общие законы природы, общества и человеческого мышления.

Объективные законы общества и их отражение в сознании людей.

Учение о духовной активности человека.

Она берёт на себя проблемы эпохи.

Воспитывает чувства гражданственности человека.

Формирует систему принципов, которым следует человек.

Функции философии:

Мировоззренческая (философское мировоззрение вырабатывает обобщённую систему взглядов на мир и место в нём человека).

Философское мировоззрение - система жизненных установок, отношение человека к другим людям; система идеалов, нравственных ценностей; духовный каркас личности общества.(”Разум засоряет чистоту инстинктов!!!”))

Гносеологическая.(Раскрывает законы развития познавательной деятельности, исследует формы движения мышления к истине, исследует пути и средства проверки полученных знаний.)

Интегративная. (Синтетическая функция в науке и обществе, здесь осуществляется постановка новых проблем на стыке разных сфер человеческой культуры.)

Критическая. (Аналитическая исследовательская функция, она связана с анализом путей познания и действия людей.)

Ценностно-регулятивная. (Ансеологическая функция, состоящая в соотнесении целей и путей познания и действия и социально-этической оценки.)

Методологическая. (Она вырабатывает общий метод познания, требования к мыслящему субъекту, ориентации этого субъекта на преобразования действительности; два метода - диалектика и метафизика.)

(пропустить; будет разобран на семинаре)

Основной вопрос философии - его история.