Учебное пособие: Ефективне керівництво Школою сприяння здоров’ю (методичні рекомендації)

o в якій формі і де будуть підведені підсумки виконання програми – на засіданні педагогічної ради, конференції, засідання опікунської ради тощо.

Як приклад пропонується програма, що складається з трьох етапів: інформаційно-аналітичного, практичного, узагальнюючого, та технологія реалізації програми (Таблиця № 4).

Етап І. Інформаційно-аналітичний

Організаційна робота щодо формування творчої групи.

Терміни

Відповідальні

Проведення проблемно-орієнтованого аналізу діяльності закладу з метою визначення основних напрямків подальшої роботи щодо формування здорового способу життя.

Терміни

Відповідальні

Розробка стратегії і тактики розв’язання проблеми організації здорового способу життя.

Терміни

Відповідальні

Підготовка до здійснення НВП на основі валеологічних вимог.

Терміни

Відповідальні

Розробка моніторингу медико-психологічної діяльності з метою покращення умов реалізації Програми.

Терміни

Відповідальні

Розробка моніторингу фізичних умов з метою покращення умов реалізації Програми.

Терміни

Відповідальні

Розробка шкільної виховально-розвиваючої програми.

Терміни

Відповідальні

ІІ Етап . Практичний

Здійснення медико- психологічного моніторингу.

Терміни

Відповідальні

Здійснення педагогічного моніторингу санітарно-гігієнічних знань та вмінь учнів.