Учебное пособие: Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования

- школа перспективного педагогического опыта

- семинар-практикум

- ярмарка педагогических инноваций

- фестиваль методических идей

- не участвовали

- Ваш вариант ответа. _____________________________________

9. Оцените уровень взаимодействия методической службы региона и учебных заведений по вопросам функционирования региональной психологической службы.

0 1 2 3 4 5

неэффективно высокоэффективно

10. Оцените результативность работы региональной психологической службы по всем направлениям деятельности.

0 1 2 3 4 5

нерезультативна результативна

Благодарим за сотрудничество!

Приложение 3

Анкета

для заведующих районными (городскими) методическими кабинетами (центрами)

Уважаемые коллеги!

Вам предлагается анкета, позволяющая изучить Ваше мнение по функционированию психологической службы в Вашем регионе. Анкета анонимная.

1. Оцените максимальным баллом (9) направление деятельности региональной психологической службы, которое, по Вашему мнению, является наиболее приоритетным.

организация взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса в целях создания условий для всестороннего развития детей и подростков

осуществление посредничества между учебным заведением, семьей, трудовым коллективом, общественностью

содействие участию воспитанников в научном, техническом, художественном творчестве, содействие выявлению задатков, одаренностей, раскрытию способностей, талантов

содействие профессиональному самоопределению и социальной адаптации учащихся

привлечение отдельных граждан, творческих союзов, общественных организаций, учреждений к культурно-образовательной, воспитательной, профилактической, спортивно-оздоровительной работе

проведение психолого-педагогической диагностики готовности ребенка к обучению в период его перехода из одной возрастной группы в другую

проведение психологической экспертизы и психолого-педагогической коррекции девиантного поведения несовершеннолетних

формирование психологической культуры воспитанников, учащихся, педагогов, родителей, консультирование по вопросам психологии, ее практического использования в организации учебно-воспитательного процесса

организация психологического сопровождения допрофильной подготовки и профильного обучения

2. Куда (к кому) Вы обращаетесь, если Вам необходима информация по вопросам социального патроната или практической психологии (выберите два варианта ответа):

- к практическому психологу (социальному педагогу) методического кабинета (центра)

- к библиотекарю методического кабинета (центра)

- ищу информацию в сети «Интернет»

- использую собственный опыт

- информация по вопросам социального патроната или практической психологии меня не интересует

- Ваш вариант ответа ______________________________________

3. Как, по Вашему мнению, необходимо ли введение должности практического психолога (социального педагога) во все учебные заведения:

да не обязательно нет

4. Если да, то мотивируйте Ваш ответ.

_____________________________________________________________