Учебное пособие: Разработка двух уроков английского языка для средней школы
— Да, наши самолеты летают высоко,— ответил папа.
2. Прослушайте два предложения и скажите, в каком из них действие происходит в момент речи.
Образец: I speak English at English lessons. Now I am speaking English too.
3. Прослушайте пары английских предложений и повторите те, перевод которых дан на карточках.
Образец: My brother draws well.
My brother is drawing now.
4. Объясните употребление времен в следующих предложениях. Образец: She swims well. But she isn't swimming now, etc.
Учитель делает резюме:
«Для того, чтобы выразить действие, происходящее обычно, ежедневно, необходимо употребить настоящее неопределенное время ThePresentIndefiniteTense.»
Для тренировки PresentIndefinite в устной речи учащихся можно использовать следующую серию упражнений:
1. Повторите следующие предложения, обращая внимание на интонацию общего и специального вопросов.
2. Составьте как можно больше вопросов, используя таблицу, ответьте на них, обращая внимание на порядок слов в вопросительном и повествовательном предложениях.
3. Спросите у своего соседа, нравится ли его товарищу эаниматься…
Образец: Does your friend like to read?
4. Расскажите, чем обычно занимаются члены вашей семьи в рабочие (выходные) дни, используя приведенную подстановочную таблицу.
5. Скажите, что вы делаете утром, после школы и вечером, используя начало предложений.
Образец: In the morning I get up ... . I open ... . I wash ... . I dress ... . I have breakfast ....
6. Узнайте у товарища, любит ли он играть в .... хорошо ли он играет, когда (где) он играет.
Образец: Do you like to play hockey? Do you play hockey well? When do you play hockey? Where do you play hockey?
7. Согласитесь со мной, если я прав.
Образец: Т.: They often listen to interesting stories at the English lessons. P.: We often listen to interesting stories too.
8. Возразите товарищи, если вы не согласны с его утверждением. Образец: Т .: You skate in autumn.
P.: No, I don't skate in autumn. I skate in winter.
9. Прочитайте следующие ситуации и обсудите их:
a) Julia Frost works in a large office. Work starts at 9 but she often gets there late. She is five minutes late today. It is 5 past 9(9.05). Two girls are talking about her.
«Does the manager know she often comes late?» «No, he doesn't. He often comes late too!»
1). Ask where Julia works.
2). What does she often do?
3). Why doesn't the manager know she often comes late?