Діалог між учнем и бібліотекарем. Учень просить почитати улюблені історичні романи або повісті. Натомість, бібліотекар пропонує йому наявні в шкульній бібл. фантастичні твори. Використовуйте це, як однорідні члени: Автор істр. ...

- добрий день. я хочу взяти у вас декілька книжок. - добрий день. добре. які саме книжки вас цікавлять? - я люблю історичні романи. нещодавно я читав Загребельного "Диво" "Роксолана "Первоміст". у них дуже цікаві сюжети і події дійсно викликають багато емоцій. я хочу вибрати, щось подібне. чи могли б ви мені дещо запропонувати? - так, звичайно. ми маємо великий вибір історичних творів. але останнім часом, підлітки беруть у нас фантастичні книжки. це дуже корисно для розвитку уяви. найпопулярніші  твори зараз "Не час для драконів", "Нічна варта", "Чистовик" Сергія Лукьяненка. ви цим не зацікавлені? - я навіть не знаю. фантастика важка для мого сприйняття, я люблю читати про справжні події і справжніх, реальних героїв. - я вас зрозуміла. зараз я принесу вам книжки Кащенко та  Анаповича, можливо ви виберете щось цікаве. - дякую. а наступного разу я обов*язково возьму щось фантстичне, обіцяю. - вас завжди будуть тут чекати книжки Лукьяненка, Бердника, Марини та Сергія Дямченків, так що заходьте у вільний час.   P.S. ( Сергей Лукьяненко - самый лучший фантаст, которого стоит прочесть)